陳默一邊說著，一邊向著小學小區方向走去。
華胥一家人緊跟在後麵，而楊菊跟在一旁，正對學校的一些細節進行介紹。
“這裡就是我們的教學樓了，我們的教室並不是很大，每個教室差不多就安排了25人左右。”
“主要是擔心學生過多，一個老師教學沒有辦法顧及到那麼多的孩子。而且一旦教室過大，坐在後麵的學生，就有很大的劣勢。”
“例如近視可能看不清黑板，後麵也有可能聽不清前麵老板的講話，還有就是後麵的學生，老師站在講台上，很難關注到。”
“很多學生的自製力都是偏差的，一旦脫離了老師的視線，很容易溜號走神。”
“還有就是我們教室現在都是現在最為先進的科學教室，裡麵有各種先進的教學設備，可以更好的展現出教學內容。”
楊菊帶頭走到教學樓裡麵，隨後進入一間正在上體育課的班級內，針對教室的部長做了很詳細的介紹。
在過來之前，陳總就和他說了這一次過來參觀的主要目的，就是要打動眼前的這一家人，然後讓華神醫加入明日集團。
對此她自然是要將學校的長處給展現出來。
華軒和妻子沈玉景在教室裡麵走了一圈，眼中全是露出詫異的表情。
他們之前是參觀過要轉學的那個學校的，當時他們就覺得那個學校的教學環境很好。
但是看到眼前的教室，他們徹底改變了之前的想法，之前參觀的那個學校，教學環境還在他們的認知範圍內。
但是眼前的這個教室，卻是他們完全沒有想到的。
桌椅完全不是他們之前上學的那種簡易的桌椅，每個人的桌子都是很大的，座椅是那種帶靠墊的座椅。
雖然他沒有坐上去體驗，但是絕對會比那種簡易的木椅要舒服很多。
還有就是黑板，沒有傳統意義上的那種黑板了。
黑板是左右可以分開的，外麵是那種光滑的白板，而將白板拉開，裡麵就是一塊電子屏幕。
可以投放教學內容，也可以播放一些教學視頻。
而在教室的最後麵，還有一排儲物櫃，學生可以將自己的書本或者私人物品放到自己的儲物櫃中。
眼前的教室環境，可是比他們之前參觀的教室環境好太多了。
還有就是教室隻有25人的安排，非常符合他們的心意，他們都是上過學的，當時他們一個教室可以容納了60多人的。
整個教室的全部被課桌擺滿了，連走路的地方，都是很擁擠的。
還有就是坐在後麵的學生，視力稍稍差一點，就已經看不清黑板了。
尤其是白天反光的時候，就算是不近視，也看不清黑板上寫的內容。
但是眼前這個教室，卻是將之前他們遇到的那些問題全部給解決了。
“我們去特殊教室參觀一下吧。”
楊菊在參觀完教室後，隨後開口說道。
“特殊教室，那是什麼？”
華軒聽到楊菊的話語，好奇的開口問道。
“華先生，教學中有很多教學內容，通過書本或者語言，其實沒有辦法很好的去描述出來的。”
“例如：化學，我們單單記住那些化學公式，知道那些化學反應，但是真正的化學反應是什麼樣的，其實隻有真正實踐出來，才能有更直觀的感受。”
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