真好聽？”
“彭清宇住上麵，但是不容易呀？”
“隻要是這種人，可容其聲音就可以。”
“當我開始接受詭異的聲音之後，我發覺隻要人能接受的音，其實都可以成為應該可以接受的目標。
和的聲音都可以，不相容也可以是相容的。”
“任何的聲音可能自然以來就不符合人與人追求的美目盼，是人們追求自然相容的目標，或許他們不結合在一起，隻是缺乏了某一種感觸，而某一種感觸，或許就是我們隻追求的那個唯一。”
“其實追求這一些聲音都很美耶，是時候追求我們追求的某一種聲音，也是很美的一種聲音，我甚至我又不刻意去追求某個聲音，隻追求某一個槍節，其實都很美的。”
“說你是追求某一個聲音，那這個聲音對你來說就一個刻有的截掉，你要追求刻有的截掉，那它就一定有一定的韻律，你要追求課，有點急調的話，那麼你就必須能夠了解到他這個音樂具有什麼樣的風格，還有什麼樣的材質，這樣你呢才能夠真正的去接觸他。”
“在追求自然的音調的時候真的很不容易，不過這樣的方法對於我們追求聲音的美感，其實真的有一定的幫助。”
“其實我學習到現在，覺得聲音對我來說已經不是單獨的聲音，他們並不是窮語之音，而是更多零零散散的選擇，或許他是你們所說的結語之音，可是對我來說，這些聲音可能代表著無數的傷襲？”
“其實你們可以把他追求的很高，也可能把他追求的很低，就看你想追求的是什麼罷了。”
“天就上課上到現在吧，現在剩下的時間就是追求敏感的時間了。”
“老師你又不認真了，你又想要上課開天窗。”
“老師隻不過想下課五分鐘而已啊？”
“通過了，老師要趕快往下一節課走。”
“是不乖的孩子啊？”
“難道你不覺得四周的聲音非常的好聽嗎？為什麼要去聽那些簡單無聊的聲音呢？”
“的確覺得上天給予的聲音都很好聽啊，為什麼我們一定要去聽人為的某種聲音呢？”
“看來有些人的聲音永遠聽不完，他們總是想要聽各種各樣的美妙音調，總覺得聲音太過於單的聲音出現，就有一種美妙的靈感出現。”