“怎麼可能沒有人反對，從小學就有爭議了，比如說過早的分流爭論，說的是四年級畢業的孩子才十歲，
受到家裡背景的影響，低收入的家庭學生進入文理中學的比例就相當低，其實這點我讚同，我就是收到家庭因素的影響，所以才進入了文理中學來著的。”
德西那邊的教育製度其實也挺有意思的，小學隻有四年，中學也是四年，然後就是理論文科類三年，工程類四年製，但具體不知道要多少年才能畢業的大學了。
而且他們還有特殊專業的學製，就是傳統的本碩連讀製的文科和理工類的大學，
通常是五到六年，十二個學期的製度，這些特殊專業比如說學醫，還有法律，以及國內中專師範類似的師範教育，也是五年製的，
而且這些學科和國內目前一樣，也是要通過國家級考試才能上崗的。
不過據說他們那邊的傳統學製已經開始考慮逐漸改革了，其主要原因還和他們畢業時間有一定的關係。
就是把本碩連讀分開，這樣可以提高一部分人的畢業率和畢業時間。。。
當然這些都是據說和戲言當不得真的，就和國內目前在討論的大學擴招，現在孫賊都聽張軍武說了，整個教育界吵的沸沸揚揚的，
有人反對，說的就是大學如果大範圍的擴招，會導致教育資源被稀釋，同時也會是教育質量下降，而且會造成各種各樣的比如說學曆貶值，和教育公平等問題。
但是有人反對，自然就有人認同，認同的人堅持的理由也很有說服力，
那就是擴招和孫賊目前做的事情一樣，可以有效的緩解目前的就業壓力，而且可以極大的提高大眾化的高等受教育程度，
其他的還有例如說推動教育體係改革等方麵的好處等等，
但其他的就不說了，就現在的社會到處下崗，很多人麵臨的無處就業的問題，就這一點，就能說服很多人了，所以這才有了爭論。
“你有一個幸福的家庭，對了，這兩年你沒回去看看嘛？”
聽到孫賊把話題轉移到自己的身上，雷奧點頭，臉上帶著一絲無奈，
“去年回去過，我也被催婚了，我的父母看到我還單身，甚至都開始懷疑我的性取向了，最終我受不了隻能是逃一樣的回到了這邊。”
聽到雷奧這麼說，孫賊都被逗笑了，原來每個國家的父母都是一樣的啊。
“其實你父母這樣做也沒問題，最起碼他們還是關心你的，而且咱們道觀也不禁止婚娶啊，
你要是有看對眼合適的，那就談一個唄，如果是國內的那剛好你也就能當過中華女婿了。”
雷奧聽到孫賊這麼說，連連點頭也表示讚同，隻不過他在點頭過後，說出了一句讓孫賊不知道該怎麼接話的話來，
“師傅，我目前還沒有找女朋友的想法，因為我感覺，找女朋友會耽誤我練功夫！
而且三師傅之所以這麼強，和他們的童子功有相當大的關係，我雖然已經不是童子了，
但是我在考慮，我是不是跟著三師傅學一下他的童子功試試，萬一我能練呢！”
“嗯？？？”
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