石建國歎了口氣：“不是我不想讓她讀，是實在供不起啊。翠花一年的學費生活費加起來要一千多，小梅明年也要上學了，還有小兒子......我一個人怎麼供得起三個孩子讀書？“
“可是翠花很聰明，老師說她成績很好，“許思遠說道。
“我知道，“石建國痛苦地說道，“可是再聰明又怎樣？女孩子遲早要嫁人的，讀那麼多書有什麼用？還不如早點出去打工，賺點錢貼補家用。“
秦淵看著石建國，知道這不是他一個人的想法，而是整個山區普遍存在的觀念。要改變這種觀念，需要時間，需要實際的行動。
“石大哥，“秦淵認真地說道，“如果有人能幫你供翠花上學，你願意讓她繼續讀嗎？“
“有人幫？“石建國愣住了，“誰願意幫我們？“
“我們的基金會，“秦淵說道，“我們可以資助翠花上學，一直到她完成學業。不僅如此，我們還會資助其他像翠花這樣的孩子。“
石建國看著秦淵，眼睛裡充滿了懷疑和不敢相信：“真的...真的有這種事？“
“真的，“許思遠說道，“我們是認真的。而且不止是學費，生活費、學習用品，我們都會提供。“
石建國的眼淚又流了下來：“如果...如果真的能這樣，那我...我做夢都會笑醒的。翠花那孩子真的很愛讀書，每次看到她趴在煤油燈下寫作業，我心裡就難受。可是我又能怎麼辦呢？我隻是個種地的，什麼都給不了她。“
“現在有我們了，“秦淵說道，“讓翠花好好讀書，將來她一定會有出息的。“
“好，好，“石建國用力點頭，“我聽你們的，我一定讓翠花好好讀書。“
從石建國家出來，已經是晚上十點多了。張師傅開車送他們回縣城的招待所。
一路上，秦淵和許思遠都沉默不語。今天看到的、聽到的，都讓他們感觸太深了。
“秦先生，“許思遠終於開口，“我現在才真正明白，什麼叫貧困。以前在新聞上看到那些數字，覺得隻是數字。但今天，當我親眼看到翠花家的情況，當我看到她光著腳走了七八個小時，當我看到那個簡陋得不能再簡陋的房子......我才明白，貧困不是一個概念，而是活生生的現實。“
“是的，“秦淵說道，“所以我們必須做點什麼。不是為了感動彆人，也不是為了什麼名聲，而是因為這些孩子真的需要幫助。“
“明天我們要去學校看看，“許思遠說道，“我想知道，那裡的情況是什麼樣的。“
“好，“秦淵點頭，“明天一早我們就去。“
第二天清晨，秦淵和許思遠起了個大早。張師傅開車載著他們，前往石頭溝村的小學。
“石頭溝小學啊，“張師傅說道，“那是附近幾個村子唯一的小學，但條件真的很差。我有個侄子就在那裡教書，經常跟我抱怨學校的情況。“
車子沿著崎嶇的山路行駛，大約半小時後，到達了一片相對平坦的山坡。遠遠地，秦淵就看到了那所小學。
說是小學，其實更像是幾間破舊的平房。圍牆是用石頭和泥土砌成的，很多地方都已經坍塌了。大門是兩扇褪了色的鐵門，鏽跡斑斑，一扇門還斜歪著，關不嚴實。
“就是這裡，“張師傅說道，“石頭溝小學。“
秦淵和許思遠下了車，走進校門。映入眼簾的景象讓他們心頭一沉。
操場是一片坑坑窪窪的泥地，沒有任何體育設施，連最基本的籃球架都沒有。角落裡有一副用木頭和繩子自製的簡易秋千，看起來搖搖欲墜。
教學樓是三間低矮的平房，牆壁斑駁，有些地方已經露出了裡麵的磚頭。屋頂的瓦片很多都碎了，用塑料布遮蓋著。窗戶的玻璃也碎了好幾塊，用紙板和塑料布堵著。
此時正是早上八點，是學生到校的時間。陸陸續續有孩子從山路上走來，有的背著破舊的書包，有的用布包著書，還有的乾脆就抱著幾本書。
孩子們的穿著大多很破舊，有的衣服打著補丁，有的鞋子露著腳趾。但他們的眼神都很明亮，充滿了對知識的渴望。
“秦先生！許叔叔！“突然傳來一個驚喜的聲音。
秦淵轉頭一看，是翠花。她穿著昨天買的新鞋子，背著一個破舊的書包，正向他們跑來。
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“翠花，“秦淵微笑道，“小梅好點了嗎？“
“好多了，“翠花開心地說道，“已經不發燒了，今天早上還吃了一碗粥呢。“
“那就好，“許思遠說道，“記得按時吃藥。“
“嗯，我記著呢，“翠花點頭，然後好奇地問道，“你們怎麼來學校了？“
“我們想看看你們的學校，“秦淵說道。
“那我帶你們去見校長，“翠花說道，“校長是個好人，對我們可好了。“
她帶著秦淵和許思遠走向其中一間平房。這是最大的一間，分成了三個教室。每個教室大約三四十平米，放著幾排破舊的課桌椅。牆壁上貼著一些泛黃的教學掛圖和學生的作業。
在最裡麵的教室，一個五十多歲的男人正在黑板上寫字。他身材瘦削，戴著老式的黑框眼鏡，穿著一件洗得發白的中山裝。
“劉校長，“翠花喊道。
那個男人轉過身來，看到有陌生人，先是一愣，然後走了過來。
“你們是......“劉校長疑惑地問道。
秦淵遞上了基金會的介紹信：“劉校長您好，我叫秦淵，這位是許思遠醫生。我們是"希望之光兒童基金會"的工作人員，專門來這裡考察，希望能幫助這裡的孩子。“
劉校長接過信仔細看了看，臉上露出了驚喜的表情：“是來做公益的？太好了，太好了！“
他激動地握住秦淵的手：“我叫劉建軍，在這裡當了二十多年的校長。歡迎你們，真的非常歡迎！“
“劉校長客氣了，“秦淵說道，“我們能參觀一下學校嗎？想了解一下實際情況。“
“當然，當然，“劉校長說道，“雖然條件簡陋，但我帶你們看看。“
劉校長帶著他們參觀了學校。整個學校隻有三間教室，一二年級在一個教室，三四年級在一個教室，五六年級在一個教室。每個教室都是複式教學，一個老師同時教兩個年級。
“我們學校現在總共有八十三個學生，但隻有三個老師，“劉校長說道，“我教高年級的語文和數學，張老師教中年級，李老師教低年級。其他的科目比如音樂、美術、體育，基本上都沒辦法開。“
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