找學生乾這個活兒能花多少錢？
估摸著一天供三頓飯，外加來回火車票和住的地方也就得了。等回頭兒一個人給100塊錢勞務費，這事兒就能完美解決。
而且三處房產還不夠他們一個班學生住嗎？進忠越想這事兒越覺得合理，因此他便找來了若英，跟若罌把這事兒說了。
若罌聞言眼睛一亮，“這事兒行呀，我還一直想著想把那三個四合院兒重新修一修呢。
要是你這麼說的話，交給他們真行。而且他們老師不是說已經做了幾套方案嘛，那就讓他們老師和圖南先來。
如果咱們把方案定下來了。就讓他們同學都來給咱們修房子，這可比找裝修公司便宜多了。”
進忠笑著點頭，“我也是這個意思。那這樣，我去給他打電話，來回的火車票咱們給他報了。”
有了進忠若罌的肯定，圖南很高興，馬上就跑去跟老師把這事兒說了。
老師一聽，這個行啊，以前他們學校接到了上麵給下達的任務，去徐家村古城雲謠觀察測繪古建築。
雖然是保護性的，可他們根本就沒有上手的機會，如今這三處四合院兒可都是古建築，而且房子的主人說了，就按照古建築的方式重新修繕。
而且沒有預算，這才是最重要的，修繕古建築最差的是什麼？就是資金啊！
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站在人家說了，花多少錢都是房主出。隻要他們給的方案房主滿意。那這三個四合院就交給他們了。
老師一想，這是現成兒的可以讓學生動手的機會，再說那房主還說給報來回火車票，還給負擔這幾日的吃穿住行。
如此一來。阮教授馬上拍板兒，立刻就要跟圖南一起去北京一趟。
可圖南想了想，又說道，“阮教授，我想著你看這樣行不行，咱們再帶一個女生吧。
之前去古城雲瑤的時候拍照、測繪包括手繪，我看李佳做的挺好的，咱們把她也帶上吧。
因為這次那房主都是我家鄉的同齡的孩子，那家房主家的是個女兒，跟我聯係的那個男孩跟女孩自小有婚。
但畢竟，房主是女孩的爸媽，咱們帶上一個女生去，也能說得上話。
而且，人家是兩個小年輕兒的，咱們兩個都是男的去。啊也會給人家壓力呀，有個女孩兒在，畢竟好說話。”
阮教授皺了皺眉說道。“我們提前沒跟人家說，這突然多了一個人能行嗎？這來回火車票也不少錢呢。”
圖南笑了笑，說道，“您放心吧，阮教授，那兩家呀。什麼都有可能差，就是錢不會差。”
阮教授想了想，能在北京買下三套四合院兒的人家，能是什麼差錢的人家？
而且，就衝男孩兒能自小跟那女孩兒訂婚，那就說明男孩兒家至少不會比女孩兒家差。
而且人家兩個小孩子大學都沒畢業，就能被北京的考古局特招，自己又開了古董店，要是能計較這一個人的火車票，那這事兒就成不了。
所以阮教授想了想，說道，“那行，不過至少也得跟人說一聲兒，不然不禮貌。”
圖南點點頭，“行，阮教授，我知道了，我這就給他們打電話。”
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