關燈 巨大 直達底部
親,雙擊螢幕即可自動滾動
第26章 九年義務教育的震撼

秦始皇摸著下巴思忖:

“這個科舉制度倒是有意思。”

“經鄉試、殿試、會試,考試內容逐漸深入,層層選拔挑選人才。”

“我大秦讀書人本就稀少,高中狀元之人必是人中龍鳳!”

李斯看著天幕連連點頭,異常驚喜。

“陛下,此法甚妙!”

“大秦取仕制度多為世襲。”

“開設科舉,可取民間真才實學之人,也可剔除貴族中無才之人!”

“自春秋戰國時起,百家爭鳴。民間思想家頻出。”

“此科舉制度可使其在秦為官。”

“屆時必為我大秦中流砥柱!”

始皇帝微微頷首,很肯定李斯這番話。

只是這平民為官,必定會觸及到王侯世家的利益。

先秦商鞅變法就是觸及到貴族利益,最終被車裂。

而且如今秦國百廢待興,基建四起。

朝政廣徵民夫興建長城,雖並未每戶全部徵集,至少留下一個人。

但大部分都會在家忙農事,照料老人。

平民中也罕有讀書人。

此事還需從長計議才是。

......

劉徹的臉上寫滿了疑惑,眉頭緊皺,眼中露出些許迷茫和不解。

這科舉制度看起來是朝廷選拔官吏的考試。

他即位之初,將選拔官吏由先秦時期的世官制改成察舉制。

察舉制首先得透過郡守或者諸侯的舉薦,再經試用考核才任命官職。

如果官員推薦的人如果沒有透過考核,或者在為官之後犯事,這個官員也需承擔相應的責任。

經察舉制選出了一些很有能力的官員。

例如董仲舒、東方朔。

他自認為察舉制公平公正,廣納人才。

可是天幕倒是完全沒提呀。

看來是有些許弊端,以至於被科舉制度取代。

倒是這科舉選出的狀元頗得後世之人肯定。

可是科舉制是一級一級的考試。

讀書人本就稀少,如此選出的人必然只有鳳毛麟角。

如今大漢乃多事之秋,急需人才。

他已經頒佈詔令,向天下召集經世之才。

逐級考試實在是來不及。

等這次攻打完匈奴,再做打算吧。

......

朱元璋一臉得意,鬍子感覺都要翹到天上去了。