克勞迪婭在見到本尼迪塔斯並簡單寒暄後，說起了正事，她希望在暴風城城區的修道院學校和教區學校能夠開設基礎的算術和幾何學課程。

對於克勞迪婭的話，本尼迪塔斯毫無疑問表達了他的驚訝：“陛下，讓孩子們學習算術和幾何，難道有助於讓他們服從王國管理和信仰更加虔誠麼？”

“沒有，”克勞迪婭坦然承認了這一點，“但我們未來的國民需要掌握數學，數學在生活中既實用，也是學習其它技能的必備步驟，未來暴風城會開設不少工廠，而技術工人的培訓離不開數學基礎的。”

克勞迪婭所說的理由顯然無法說服本尼迪塔斯，在經過幾輪言語交鋒，發現克勞迪婭態度比較堅決後，他委婉的提醒了攝政王后：

“陛下，教會學校目前沒有配備數學老師，聘請數學老師可需要一筆不菲的資金。”

“我們不需要專門的學者給孩子們當老師，我們只需要懂基礎數學知識的石匠等兼職教師教授孩子們就可以了，這樣成本就會大大降低，而且，我會私人出資支付這筆費用的。”

“既然這樣，那好吧陛下，暴風城人民會感激您的慷慨的。”

本尼迪塔斯答應了下來，雖然他不理解克勞迪婭的用心，但反正是王后私人出資，就當是王后對暴風城孩子們的禮物好了，正如克勞迪婭所說，數學在生活中極為有用。

本尼迪塔斯離開後，克勞迪婭規劃起了另一項贊助事宜來。

她打算私人出資，為暴風城的孤兒們建立一座孤兒學校，讓孤兒們學習她想讓他們學習的知識，比如機械學、化學和中等數學，為培養工程師和工人做準備。

建立平孤兒學校遠比建立大學或調整暴風城的教會學校課程之類的事宜要簡單的多，克勞迪婭找了暴風城一位懂得工程學的學者做為校長，然後她只就負責出錢就可以了。

而再花完這筆錢後，克勞迪婭的私人資產也再次縮水不少，不過她不怎麼在乎，她既不喜歡購置首飾，又不像別的貴婦人那樣喜歡召開宴會，她平時日常生活都有瓦里安的王室私庫頂著，幾乎沒有什麼需要花她自己錢的地方。

如果能用購置首飾和召開宴會省下的錢用於置辦教育，在克勞迪婭看來完全是值得的，教育是幫助平民尤其是那些無法修煉的平民們擺脫貧困的最好方法，也是社會降低犯罪率的有效方法，很多人之所以犯罪，只是因為愚昧和無知而已。

如果可以的話，克勞迪婭甚至打算頒佈法律進行全民強制義務教育，不過這種事她也只能想想算了，一旦她這麼幹的話，所有人從貴族到平民都會反對她。

貴族們顯然不會同意花這筆冤枉錢，議會那一關就過不了，除此之外，暴風城現在可還是有大量童工的，這種法令毫無疑問會減少童工的數量，增加用人成本。

而至於平民，很多平民都意識不到教育的重要性，在他們看來孩子可是寶貴的勞力，平時能能賺錢補貼家用的，送去學校在他們看來沒任何必要性，信仰不虔誠的平民對教會學校的義務都是能逃則逃，更不用說強制教育了。

所以克勞迪婭這次的教育改革，僅僅停留在了建立大學、建立孤兒學校和調整暴風城的教會學校課程上，暫時需要的是獲取穩定的工程師和工人，用於維護侏儒在暴風城建立的工業基礎設施和科技設施而已。

而在未來，克勞迪婭將利用手中的權利，慢慢的推進暴風王國的工業化程序。

就比如這段時間御前會議上討論的暴風王國空軍建軍問題上，她就修改了格雷森公爵要求全部用獅鷲騎士來組建空軍的提議，改為了加入一部分直升機部隊來承擔部分防空任務。

加入一部分直升機部隊，屬於工程學的設施和零件需求就會增多，暴風城工業化的進度也就會因需求增長而進一步加快了。