周知墨幾人觀察著，的確，劉萌萌所有的照片，都展示出來的是自信陽光。

給人一種感覺，渾身散發著溫和的柔光。

梁一諾忍不住誇讚“這真的是無可挑剔的一個孩子。”

“長得乖巧不張揚，行事得體大方，學習成績優異。”

“同學關係和睦，師生關係愉快。”

“簡直就是孩子的天花板啊。”

一個代課老師說“可惜了，這麼好的孩子，突然不見了。”

班主任也輕嘆一聲“是啊，都很擔心。”

“她從來沒遲到過。”

“今天早上到了時間，人還沒來，我就打電話問家長。”

“當時在教室裡，大家聽到她不見的訊息，孩子們都很緊張。”

“甚至想要出去幫忙找人。”

看著這些獲獎照片，聽著老師們的誇讚和惋惜，大家一時間，陷入了沉默。

沒有任何緣由，實在想不到劉萌萌為什麼會突然失蹤。

昨晚她明明已經到了家門口，為何又會返回去，快速跑著離開？

在同學中走訪後，和劉萌萌一起上下學的幾個學生，也都不清楚為什麼會這樣。

詢問中，他們都表示“沒聽到劉萌萌抱怨什麼。”

周知墨問他們“劉萌萌有沒有在放學路上，認識什麼社會人員？”

那些學生也都搖頭說“沒有的，我們基本都是結伴而行。”

“到學校也不是特別遠，路上也不會有太多人。”

“最多有時候遇到親戚熟人，打個招呼。”

周知墨還是不放心“劉萌萌有沒有認識什麼網友？”

這個問題還是一樣被否定了“沒有的。”

“學校不讓帶手機，劉萌萌也不玩遊戲。”

“就算回家後，我們也就是給她電話手錶聯絡。”

“劉萌萌那個電話手錶，是隻有儲存的號碼，能打進去。”

“陌生電話，是不能聯絡的。”

“我們也都很擔心，也想不明白，她為什麼要突然離家出走。”