其實，她之前一畢業就進了實驗室工作。

因為親眼看到一個同事，因操作失誤，不小心把一小滴氫氟酸弄到自己的手上，最後被腐蝕骨頭而死，她就產生了退出實驗室的想法。

親眼見到這種化學事故，對當時還剛出社會的她，帶來了極大的心裡陰影。

她接受了家裡人給她的安排，進到一所中學裡，去當生物老師。

她來自一個非常傳統的工薪階層家庭。

家裡一直維持著較為老派的思想。

當初家裡勸說她退出實驗室的主要說辭，主要是說女人讀太多書沒有。

已經讀得夠多了沒必要繼續往上再讀了。

再讀下去，以後就沒有男人敢要了。

還是老老實實去當個教師比較好。

這份工作體面，也好嫁出去。

女教師當初在聽到這些話的時候，心裡是十分不屑的。

她覺得人生的意義，不應該只有結婚生子。

她當年那麼努力，那麼拼命的唸書，就是為了擺脫這些桎梏她的枷鎖。

去尋找除了結婚生子之外，更能體現她個人價值的事情。

她的人生，不應該被拘泥於一個小世界裡整天就圍繞著丈夫和孩子轉。

這樣完全沒有自己的生活日子，不是她想要的。

長輩覺得那就是幸福，那就是安穩。

可她覺得，那更像是一條捆住她的鎖鏈。

所以，當初她只是為了療愈心裡受到的創傷，才答應長輩去學校裡當老師的。

她自己比誰都清楚，這份工作對她來說，只是暫時的。

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