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第110章 有冤家正常

“馮亦晨,你給我坐這,聽校長說話!”

“坐這幹嘛呀?馮亦晨,放假的時候,年級組長說你媽媽,不,是你們賀老師在八年級辦公室還有一箱資料沒搬過來,你去幫忙搬過來。”

“好咧!”

“馮亦晨,你搬了東西趕緊給我回來!章校,您別慣著他。‘壯腰’一年多,這傢伙和同學們好容易有點氣象,可不能散了!”

“他寫作業、看書之外,真的還能幫你做很多事情。多做一點,心散不了,還會長大。”

章形樹那頭讓秦不覺去“不關門的校長室”等著,這頭指揮馮亦晨去幫母親賀老師搬資料。他自己坐在辦公室裡,與賀老師推心置腹地分析:“我知道:‘壯腰’一年多有了成效,你們的心裡都熱了起來。現在一個個憋著勁,想帶這屆九年級打個漂亮的‘壯腰仗’,對不對?尤其是你,其實更想帶馮亦晨衝出個結果。”

賀老師的心事被章形樹說了個正著,和兒子斗的氣一下洩了:“校長,我知道,從師資招聘會第一次見我,您就覺得我可能鬆鬆散散的,不如小聞老師認真。可那是以前看不到希望。現在有‘壯腰’的可能,我們怎會不想做出色一點?”

章形樹笑了,話中有話地安慰:“當然要做出色一點,在校、在家都好好證明一下自己和孩子。你是一位好老師、好媽媽,馮亦晨更是一個好孩子。”

聽這句話,賀老師面色一緊:“章校……我家裡的情況,您知道了?是小聞老師說的?”

“是你家馮亦晨透露的。”章形樹嘆息,“你忘了,我校長辦公室的門是不關的。那小子跑辦公室好幾回了,不止告訴我各種學生的想法、說法,還提你和他在家裡的情況,為你打抱不平。”

“這小子,怎麼什麼都和您說!”賀老師嗔怪。可心中的傷疤被揭開蓋子,她的委屈控制不住湧了上來,“我進入嘉橋工作十多年,就因為‘豆腐校’的帽子扣著,他爸不支援我工作。有時候我需要在家備課和批改作業,或者留校輔導學生,他把家務活故意推給我不算,還諷刺我白費力氣、混不上高階教師!”

章形樹默默聽她傾訴,不做評價。

有淚意浮上了賀老師的眼中:“馮亦晨從小又調皮得厲害,學習上不去。他爸更嘲笑我在‘豆腐校’做不了好老師,也做不了好媽媽……所以,我有時候感覺真的很冤!就想我混一輩子、沒有奔頭也就算了,好賴不能讓馮亦晨廢了,所以,把心思全部集中在那小子身上!”

“我明白。換位思考,誰都會感覺冤!”章形樹感同身受地嘆了一口氣,“就像我年輕時剛剛開始當老師,分配在江東鎮的農村學校。家裡親戚因此看不上我,喜歡拿家裡堂兄弟、表姐妹在城區工作比著我……”

“您以前在江東鎮的農村學校工作?”賀老師沒想到章形樹會有如此經歷。

她還以為像章形樹這樣優秀的校長,一直順風順水在示範校過著人人羨慕的好日子呢。

江東鎮,現在已納入江東開發區,高新技術企業林立,不斷吸納、湧入眾多優秀人才,相應的居民社群與配套中小學建設得相當漂亮,示範中學或遷入其中或設立分校,教育教學水平的迅速發展連年登上報端、新聞。

可在二十多年前,那裡可是東海市人人瞧不上的偏僻農鄉,農村學校的條件簡陋,師資匱乏。眾多學生家庭包括江東鎮本地的人們都恨不得帶著孩子跳出江東鎮,以遷往市區為幸事……

章形樹自透過往,贏得了賀老師更多的信任。

賀老師不再控制的眼淚一串串落了下來,哭得比馮亦晨還要委屈:“您不知道,剛得知能‘壯腰’,我摸不清虛實,表面看著無所謂,其實和同事們很希望這專案能做出實效!我就算比小聞老師年齡大一些,也是可以憑實力掙一把的。所以我看您送小聞老師去參加班主任工作室,心裡特癢癢、特羨慕,然後老找您吵吵,還和小聞老師鬧得像冤家似的……”

這次暑假“加班”,能意外釋放賀老師內心的壓抑,章形樹很高興:“你不要心急,‘壯腰’重點之一就是為學校大力培養優秀的中青年教師。後續師訓活動安排,市、區還會盡可能為大家爭取機會。至於馮亦晨他們,你想想看:咱們一起‘壯腰’一年多,推動的工作與開展的活動,哪一項拿出來,是對學生成長和求學無益的?若是對提升他們綜合素質沒有效果,或者影響他們升學,不用你們懷疑,我自己先選擇停下。”

賀老師長久積結在心的問題解開,心底敞亮了許多,此時看著搬了資料站在門口不知所措的馮亦晨,帶淚笑出了聲:“您說說這孩子怎麼傻乎乎的,搬那麼重的東西站著門口!就像他爸一樣,到現在腦子轉不過彎,接受不了咱們嘉橋‘壯腰’,非說是‘吹泡泡’。他們父子倆都是我前世的冤家!”

“哈哈哈!”章形樹惦記著辦公室裡的秦不覺,站起身來,“‘壯腰’過程,有冤家正常。不是他們,還激不起你努力的勁頭呢。”

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“秦不覺?秦不覺——?……臭小子,人呢?……這是什麼?……嘿,不愧我讓聞映臺當他‘師傅’啊,其他沒學會,把人家寫信給學會了!……這小子受什麼刺激了?”

回到校長辦公室的章形樹沒找到秦不覺,倒是轉身於辦公桌前的時候,看到了秦不覺留下的信。

信寫得挺匆忙,寥寥數語卻盡顯小夥子的不甘與委屈:“校長,謝謝您給我參與‘壯腰’的機會!可不知為什麼,我感覺自己在嘉橋的發揮反而不契合這裡的環境。微信公眾號無論我怎麼調整風格,左右都得不到認可,就像我在這裡的工作,再怎麼用心和投入,家長們還是不斷質疑我的教學能力。所以,請您允許我在暑假能夠有一段時間安靜地想想……”

微信公眾號的資訊推送怎樣才是最符合宣傳物件所需的,本來是章形樹這天要帶秦不覺全面分析的。秦不覺有疑問不奇怪。