“噗！”鳴神我渡感覺自己似乎已經聽到了七海晶的憋笑聲，然而實際沒有，她只是單純地有些好奇。

“算不上噩夢……只是，夢見了自己……”鳴神我渡無奈道，如果那都算是噩夢，那麼他的人生簡直是無量地獄，比起最為陰暗的部分，別人找麻煩，來自正義的群毆之類的，簡直不值一提，甚至多少讓他認知到自己曾經還是一個普通的……沐浴在美好燦爛青春年華中的……嘔，高中生。

小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！

“自己？可是你又不是怪物……夢話裡卻一直在說……怪物，怪物……”七海晶半張著嘴，似乎在竭力模仿剛剛鳴神我渡說夢話的姿態。

“……”

我……不是怪物嗎？

鳴神我渡反倒是有些疑惑地看向七海晶，彷彿在質疑著她的話語中存在漏洞。

可是，七海晶看起來很認真，深藍色的眼眸中沒有開玩笑的意思。

以往除了老頭以外的所有人，甚至他的親生父親，全都覺得他是個“怪物”。

他擁有過人的天賦，別人努力多年才能學會和做到的，對他來說只是稀鬆平常的事，這或許是他唯一的長處，可他很清楚，這份力量從何而來，自己為此又付出了多大的代價。

這世上有很多情感慢半拍的人，像是晚點的列車，可鳴神我渡的列車已經生鏽塵封，從他甦醒至今，從未發車過……在別人歡笑的時候，他不知道為何要笑；在別人哭泣的時候，他不理解為何人們會共情，會安慰。他幽綠色的眼眸中缺少了身為“人”的部分，而在別人眼中，那眼眸中是嘲諷，是無情，是冷漠，甚至是帶有攻擊性的惡意……

既然這樣，自己被稱為“怪物”，或許也是活該。

可七海晶，這個認識不久，完全不瞭解自己的傢伙卻說……自己……又不是怪物。

她不是在說謊，只是她確實是這樣認為的。鳴神我渡看得出來，他的內心很透徹，看得清別人是否說謊，卻看不清自己到底是什麼……

對於“怪物”，古往今來有三種普遍的說法。

1.怪異的物類。

《史記·大宛列傳》：“於是大觳抵，出奇戲諸怪物，多聚觀者。”自己倒還不至於是動物園裡的猴子一樣值得人們聚觀的物種，目前來說，自己只是普通人類。

2.指自然界的奇怪現象。

3.指容貌、性情或思想行為古怪、特殊的人。

巴金《滅亡》第十一章寫到“在那般終日啼飢號寒的窮人底心目中，我們兄妹也會被人看作吃人的怪物多麼可怕。”

鳴神我渡細想，自己也不吃人，倒是性情確實符合了這個說法。那麼自己……也許確實是怪物沒錯。

自己為什麼要那麼較真於這一詞呢？

是與不是，他都是鳴神我渡，改變不了什麼，比如一個漢堡，哪怕它夾著的不是生菜而是狗屎，那依然是漢堡。可……第一次有人說自己不是怪物……

那種感覺……

就像是自己屍體上插著的致死的兩把中世紀騎士長劍，被一個恰好路過的好心人拔了出來，搭了個小土堆，然後把兩把劍搭成了一個十字架，成了一個精美絕倫的藝術品墓碑。

要是有這樣一個墓碑，多有詩意，氣派又創新。

鳴神我渡想要這樣一個墓碑，但他一直知道，沒人會為自己搭起這個墓碑，長劍很鋒利，好心人只會劃傷自己的手，然後罵罵咧咧地離開。

“鳴神同學，我聽說你當初本來大學選的考古學吧。”

“隨便選的……”

鳴神沒有撒謊，他當初本身就沒有主動選擇自己的專業，多半是教務系統根據對他的分析為防空白自動選擇的，並且他至今也從沒去上過課。

“但你確實精通考古學吧，我聽城南大學考古學的澤渡老師講了，他曾是你爺爺的學生。”

……

寬敞明亮的教室裡，一個穿著有些不講究的男人半眯著眼，他瞟了眼眼前沒幾個人的教室，不緊不慢地打了個哈欠，彷彿早就習慣了學生們早退和曠課，其餘幾個……也大多是來摸魚。他提前宣佈了下課，一如既往。

澤渡瀧之，男，城南大學考古學教授，30歲，胸無大志，總是渾渾噩噩度日。他沒有著急離開教室，而是尋了張凳子坐在了講臺上，半眯著眼，彷彿在回憶著什麼……

“澤渡老師，我想請問一下，關於古瑪雅文明預言中的五個太陽紀的問題……”一個滿頭深藍色齊肩短髮的女孩默默走到了澤渡鴻之面前，突然問到。

“哦，是你呀。”澤渡鴻之嘴角微微笑了笑，雖然他幾乎記不住學生的名字，但總是坐在最後一排認真聽他這無聊的考古課的，大概就是這傢伙了。