胡玄一愣了很久，不過看到林輝身上掛著的工作人員的牌子後，也就知道了林輝是附二和附三的職工。

嘿，雖然講湘雅系統三個醫院同屬於湘雅系統，對外時一致一體，穿一條褲子。

但是關上門後，各是各的傳承，各是各的系統，可不是那麼和睦，都在相互較勁兒。包括到每個科室的湘省的領頭人，到底屬於哪一個醫院，這都得爭。

都想當最厲害的那個，當然就有問題要問啦。

林輝問出來的問題不可謂不刁鑽。其實在這種授課上，講的人和聽的人都心知肚明，一般涉及到新的操作，新的創新，那都是來吹牛逼，證明我們醫院在往新高的方向走。

你要具體問做了幾個這種問題，一般都是不好回答的。

胡玄一教授只是思考了十幾秒，便不慌不忙地說：“這個年輕人的問題問得好啊，有很嚴謹的思維，很貼近循證醫學的證據。”

“不過非常可惜的是，我沒辦法給你現在就進行解疑，因為這些操作的數量，都還尚屬於記錄期和隨訪期，我只能說已經隨訪了的患者中，最長的有18個月，最短的才1個月。”

“病人最新的反應情況，都是極好的。也謝謝這位年輕有為的醫生的提醒啊，我們會盡快地把資料的總結給做出來，到時候彙報給大家。”

林輝聽完，就笑著客氣說：“謝謝胡教授解惑，也謝謝胡教授的精煉講解。”

這般後，林輝才坐下來，等到主持人和胡玄一教授選擇了下一個問問題的人後，才轉身道：“看到了吧，這些東西也就是拿出來隨便說說，並沒有真正地科學的，系統的去做。”

“其實臨床上，課題很多很多，就看你自己做不做，會不會做。”

“當然啦，這也是胡玄一教授下面的那個仇老九沒到場，否則的話，我今天的問題，他還真能圓回來。仇老九，是胡玄一教授的得意門生，也是他們團隊的科研管家。”

“要搞新的東西，肯定要過倫理和真實資料這兩道關，哪一步過不去，就只是吹牛而已。”

陸成這邊都愣住了，看著林輝，心裡翻起了浪。

暗說，林老師你是真的浪啊，就為了給我講這句話，你講就是了，何必要讓那胡玄一教授難堪呢？等會兒黃教授還會上臺講課呢，你這不是給黃教授拉敵人了麼？

但陸成也不能講林輝說得不是啊，陸成對科研這一套系統暫時還真不太懂。

如此一來，胡玄一教授的課都上完了之後，立刻開始中場茶歇了。

外面有各種各樣的甜點可以吃，只是在甜點的旁邊，一大批的運動醫學的器械師，拿著各種各樣的操作器械在那裡站著，身後播放著的則是器械的使用影片……

接下來的講課，是由黃遊教授來講膝關節。

真正懂運動醫學的都知道，膝關節的閱片比肩關節難。

而且膝關節的治療方式、疾病的種類以及操作的過程，都要比肩關節難。

自然也更加難講。

不過這似乎並不能難到黃遊黃教授，他只一開講，又是一場饕餮盛宴擺在了陸成的面前，直接把本就不多的膝關節鏡治療經驗的他，愣是活生生的又是把治療經驗幹到了高階。

這也讓陸成又是大大地爽快了一次，非常想回去找個病人試驗一下學習到的內容到底是真實的還是虛假的。

換句話說，陸成現在覺得有點手癢了。

要是先上這次的課，然後再去遇到方泥馨做手術的那個病人，陸成可不至於束手無策，估計早就把縫合幹完了。

接著就是黃教授組上的教學影片，教學影片的質量非常過硬，直接幹了一臺膝關節鏡下前交叉韌帶的重建術。

前交叉韌帶的重建術，很多人都能做，但是做的時候的水平，做之後的效果，就是有差距的了。

雖然都能下臺，片子也都能看，但是能不能細看，具體的效果如何，也是得看主刀醫師來的。

做手術的是黃教授下面的副教授，自然沒毛病啦。

再接下來到提問環節的時候，第一個問題就飄了出來。

“黃教授，您剛剛提到的那個快速康復，患者做了前交叉韌帶之後，第二天就下地走路，並且屈曲到九十度，這是不是有點過猛了？”

“我們一般人在做完前交叉韌帶之後，都會用支具保護，然後最冒進的都是在兩個星期之內到九十度，而且當前的指南上寫的是每兩個星期增加十五度。”

“您有做過資料統計麼？”

不用看，這個人就是附一的。問法和林輝問的一模一樣。

不過，黃遊經過了上一次胡玄一教授的經驗後，就專門去找人要了資料，林輝更是提供了更多的詳細資料給他，所以並沒有絲毫猶豫地就回答：

“這些資料，我們團隊有在統計，而且已經整理過了。今天正好趁著這個機會就分享給大家。”

“其實，膝關節鏡治療之後的快速康復的理念，並不是我們醫院首次提出來的，也不是我們國家首次提出來的，而是米國和澳洲先做的。”