“我就是腦子有點亂！”朱傳傑如實的說道。

“怎麼有點亂？”

“我就是想不明白，我讀書是為了什麼？做官吧，和賀樹源說的一樣，給大清做官那就是奴才，就是磕頭蟲，我可不願意做這樣的人，所以，我就不知道自己用功讀書，往後能幫上大哥什麼忙！”朱傳傑有些洩氣的說道。

朱傳文總算是知道了自己弟弟為什麼有點失落，這是對自己的未來迷茫了啊，“幫上什麼忙？大哥不需要你幫上什麼忙！”

這話一出口，朱傳傑眼睛裡的光就暗淡了下來，原來大哥沒對自己寄予厚望啊。

“傳傑，現在家裡沒什麼需要你幫忙的，但是這個國家有啊！”朱傳文這話一出，傳傑又驚訝的瞪大了眼睛。

“你腦子活泛，打小，家裡我們哥三就讓你去讀書，因為就你是這塊材料，其實哥對現在的清廷很不滿意，都是買買買，曾經好不容易派出了一批留學生，還因為一個破辮子的問題給叫停了！”朱傳文有些憤懣的說道，鑑真東渡，遣唐使赴長安，這些好的東西老妖婆是怎麼也看不到的，老妖婆現在是躺平了，想著死後哪管洪水滔天，但是這麼幹，終究是遭了報應的。

“傳傑，你不是為了家裡去讀書，你是為了中華之奮起而讀書！”朱傳文說著這話，人就不自覺的站了起來。

1901年，梁啟超發表《中國史敘論》一文，首次提出了“中國民族”的概念，在“中國民族”的基礎上，1902年梁啟超又正式提出了“中華民族”。

這是現在最為潮流的思想，朱傳文在此啟迪自己的弟弟也無可厚非。

“但是，大哥，我能行嗎？”朱傳傑看著比自己還激動的哥哥，不由的心潮澎湃，這剛剛被打擊到的自己，一下子又有些滿血復活，但隨之又陷入了深深的自我懷疑，他，能行嗎？

“能行，傳傑，這就像是打井！你只是一個打井的人，這全世界有著很多人都在知識不同的領域打井，哥哥其實不求你多打幾口井，而是想你堅定自己的方向，找準自己最想幹的事兒，深挖，深掘！當你的這口井打的足夠深的時候，這口井裡就會出現梯子，把你抬高到誰都要仰視的地步。”朱傳文鼓勵著自己的弟弟。

“我懂了，大哥！”朱傳傑此時將那股子懷疑先壓了下去，路，自己大哥給指了，走，就得靠自己。

說著，朱傳傑就要出去。

“先別打算走！”朱傳文又說道，“傳傑，我打算從明天起在女校開一門談心課，今天說的這些話，我也會說給小虎隊的眾人還有女中的眾人，你不介意吧！”

“真的嗎？我還打算自己和賀樹源說呢！”朱傳傑卻是有些開心的說道。

“那就行，傳傑，我們是家人，等你學堂畢業，大哥會安排你去美國讀書！你和夏玉卿將會是在美國留學排頭兵，這美國呢，哥哥沒什麼關係，所以這就只能靠你和玉卿了。”朱傳文又是將傳傑之後的規劃說給他聽。

“知道了，大哥，我會和玉卿好好學習英文的。”朱傳傑聞言也是深深的吸了一口氣，這擔子還真算是有點重，這去了美國，就只能靠自己了，但又給自己打了打氣，自己可是朱開山的兒子，傳文、傳武的弟弟啊！

傳傑將牛奶喝完後，就離開了書房。

而朱傳文，卻是新開啟了一頁，在本子上提筆寫下《我愛這土地》。

明天，就要用這首現代詩給這群孩子啟蒙，人終究是會死的，但是對這片土地的愛不會，生在這樣的時代，幸運也是不幸，但總得留下些什麼。

好好學習，天天向上。

這是朱傳文明天打算送給這些孩子的話，自己忽略了這群孩子才是明天會產生質變的核心因素，也是忽略了之前對他們的思想的教導，也還好，發現的不晚。

朱傳文要讓他們明白，朱家不是牢籠，而是大鵬一日乘風起，扶搖直上九萬里那股風，是幫他們飛翔的平臺，是他們未來施展才華的顏料、畫筆、甚至畫板。

賀樹源的思想朱傳文多少能理解，接觸越多的東西，接觸越多的知識，思考便就越多，洋人們一個個在清國的土地上作威作福，憑藉的就是強盛的國力，這些得和這些孩子說清楚，講明白。

還有，便是這有些話得讓這些孩子藏在心裡，化悲憤為力量，化落後為動力，慢慢的，悄悄的，如春雨般潤物細無聲，終有一天會讓這個世界大吃一驚。