因為這麼一耽擱，季默跑到教室的時候遲到了。

好在大學的上課相對的自由，老師根本不管你，靠的是自覺。

老師要是不點名，你不來他都不知道，課一般也都是多個班一塊合上的。

“季默，這裡坐。”室友江瑤朝她招了招手。

季默看了她的位置一眼，她坐在了中間的位置，坐的那排幾乎人滿，只有她左手邊有個空位，她應該就是要她去坐那個位置。

季默想了想，朝她搖了搖頭，挑了門口處的位置坐下。

她本來就遲到了，要是再那麼大陣仗坐進去，惹得任課老師不滿，被記過就得不償失。

此時，已經開課五分鐘了。

任課老師正站在臺上，指著PPT滔滔不絕的講課。

大學上課的速度很快。

有的時候一節課下來，能講五六章，稍走下神，你就跟不上老師的節奏，根本不知道他講到哪裡了。

季默坐下後，當即全神貫注地聽講。

她讀職高的時候選的是計算機，所以比起從高中升上來的其他人多了些基礎。

而且她當時為了能進Z大，參加比賽，深入地學了C跟C++，語言都是有共通性的，所以相對的，組合語言於她來說雖然陌生，但她並不會覺得像是在聽天書，很快就跟上了老師的節奏。

任課老師四十出頭，謝頂，老實來說，講的並不生動，計算機的很多東西對初學者來說本來就很晦澀難懂。

這點，季默是深有體會的。

在職高，初涉及語言時，她也聽的雲裡霧裡，後來她有了課前預習的習慣，再配合著老師的講課，再聽一遍，慢慢就懂了。

也是那時候，她明白了一個道理。

學生應該去適應老師的教課方式，而不是老師來適應學生。

並非所有的老師都願意去適應學生，最起碼在職高不是。

職高，讓她明白很多。