這讓在一旁的楊修如同聽天書一般完全不知道他們兩人在說些什麼。

最後鄭玄對程雲問道：“不知將軍的這套體系對於解題如何？”

“鄭公需要解決什麼如是說來就可。”

對於這個時代的數學問題程雲還是很有自信的，畢竟這個時候可沒有什麼費馬猜想、四色猜想和哥德巴赫猜想等等讓人死腦細胞的問題。

“這是我在以前聽到的一個問題，今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”

當程雲聽到鄭玄問起這個問題，心中不由的動，“這不就是雞兔同籠問題嗎？”

“雞二十三隻，兔一十二隻。”

程雲稍微思考心算一下就答了出來。

此時同樣聽到問題的楊修還在苦苦地計算。

見程雲如此之快就說出了答案，而且還這麼快。

要知道他直接可是要使用算籌進行計算才得出的結果。

但程雲明顯沒有使用這些，而是心算就將其計算了出來。

這讓鄭玄太驚訝了。

“不知將軍如何得出的結果，如此之快？”

“這個簡單，我只要稍微講解一下鄭公自然就知道了。”

說完程雲想要找點東西寫一下計算過程，但找了半天也沒有找到。

“這裡沒有可書寫的東西，不知可否請鄭公到外面一看。”

“請。”

來到外面，撿了一根木棍在一處平地上書寫起來。

“這其中牽扯到一個新的方法，我將其命名為設定未知數。”

“何為未知數？”

突然聽到一個新的名詞，鄭玄不太清楚。

“未知數就是現在不知道的數，比如先前鄭公說的那道題中的多少隻雞，多少隻兔。”

程雲邊寫邊說道：“我們將雞的數量定義為甲，兔的數量定義為乙。

那麼甲加上乙就應該等於三十五。”

說完繼續寫道：“那麼二乘以甲就是雞的腳，四乘以乙就是兔的腳，二甲加上四乙就應該等於九十四。”

鄭玄看著程雲在地上寫下的一些式子很是驚喜，這些都是他在數學基礎中所講述的東西，其表達起來確實要比他以前方便許多。

雖然他能夠理解這些式子的意思，但還是沒有看出如何解出答案的。

“現在我們只要對這兩式子進行計算，我們從第一個式子中可以得到乙等於三十五減去甲。然後將這個代入到第二個式子中就得到了一個方程。

隨後我們只要對方程進行簡單的計算就可以得到甲等於二十三，那麼乙就等於三十五減去二十三等於一十二。”

當程雲將計算過程一步步地寫下來的時候，鄭玄整個人都愣在了原地。

這太簡單了，太方便了。

比他以前的方法簡答了不少，而且每一步都十分好理解，完全不想用算籌那樣需要很好的算術思維。

他從程雲，從他帶來的新式算術中看見了算術的未來和希望。

只要將這種方法運用下去，那麼很多以前無法解決的問題都能迎刃而解。

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