喬臨：[好朋友。]

兩人異口同聲的回答，可不同的答案令人尷尬異常，兩人對視片刻，喬臨問道：[四號床在哪。]

段祁指了指他的對床，喬臨點點頭，把行李箱開啟開始整理東西。

段祁轉過頭對萬驍說道：[你先洗吧。]

萬驍問道：[不跟我一起搓澡了？]

段祁：[改天吧。]

低頭看著在地上默默收拾東西的喬臨，段祁也蹲下來，試探地問道：[喬臨你轉回來，是不是想跟我念同一所學校啊。]

喬臨正在收拾東西的手略微一滯，並未回答。

段祁嘆息：[我應該在填志願的時候跟你商量一下的，這樣一起考上的時候還能開心一點。]

喬臨側過頭看著他，段祁站起身，從衣櫃裡拿出一瓶小藥膏：[擦擦吧，你的臉破相了。]

十六）

肯恩對學生的學業成績要求十分嚴格，課程也完全照著ib體系來完成，ib更注重培養學生的整體，其要求所有學生在六個學科組中每組選一科進行學習，分別是語言a母語，語言b第二語言、個人與社會課程、實驗科學課程、數學與電腦科學及藝術課程。此外課外活動非常豐富，出校式體驗學習、義工社群服務，還有一個就是現在正在舉行的年度登山露營。

段祁幫忙給女同學帳篷的釘子加固，一名女同學蹲在他旁邊給他遞了一瓶水。

段祁微笑致謝，那名同學問道：[段祁，你是混血嗎。]

段祁：[怎麼都問我這個，不是啊。]

女同學剛想再問，喬臨走過來知會她：[老師在找行程表，在你那嗎。]

女同學：[不在啊。]

遠處老師抬起頭喊身旁的女同學，問她行程表在不在她那。女同學嘆了一聲跑過去，邊跑邊說：[不在我這！]

喬臨拿起另一個錘頭，也跟段祁一樣固定釘子。

段祁問道：[帳篷是一個寢一個嗎。]

喬臨道：[不，帳篷是小號的，兩人一組。]

段祁：[12,34一起？]

喬臨：[嗯。]

他又雙叒叕跟喬臨睡在一塊了。

等到喬臨洗漱完，爬進帳篷，就看到段祁點著燈在看著書，湊近看了眼封皮。

喬臨：[戶外安全防護及自救知識學習，這不是老師今早發的。]

段祁：[是啊，回去怕不是要考。]

喬臨一把拿開他的書：[明天實踐課會講，這樣看對眼睛不好。]

段祁一把越過他，喬臨以為他要搶書，把書扔一邊抓住他的腰，段祁莫名其妙看了他一眼，扯過他旁邊的被子蓋住兩人。

半響，喬臨輕聲道：[你想好上什麼大學了嗎。]

段祁沒好氣道：[大哥，我們才高一。]

喬臨：[也是。]

不知過了多久，只聽見段祁輕聲低語：[喬臨，你能轉回來，我很開心。]

喬臨睜開眼，直視著篷頂，一聲不吭。

段祁：[其實我內心還是很擔憂上了國際學校幾乎就是等同於放棄國內高考了，可是之前每每聽你談起你小學到初中的生活，我就感覺，國際學校的生活原來是那麼豐富多彩，還挺好玩的，所以想試試。]

段祁：[可來到這，並沒有想象中的愜意，學生學習的壓力並不亞於體制內學校，競爭壓力很大，沒幾天我就有點質疑我之前的想法究竟是不是正確的。之後你就出現了，還搬到了我的宿舍，當時我見到你的第一反應是，你是來看我的嗎，如果你是我舍友該多好，如果我們能一起上課該多好，結果你真的轉學過來，我到現在都懷疑我在做夢。]

段祁閉上眼，把他的被子拉上一些，微笑道：[不說了，睡吧，好兄弟。]

喬臨感覺內心有些酸澀，片刻身旁傳來沉穩的呼吸聲，他開始感覺到自己渾身有些不自在，甚至呼吸都有些困難。

今日的戶外課是皮劃艇的學習與訓練，導師介紹教學的教練是持有國際aca皮劃艇證書的專業教練，不用擔心自身安全。