但或許是窮人家的孩子早當家，也有不少雖然是比較懵懂的樣子，但倒也堅強得很。

李縱並沒有著急著領他們進去。

而是繼續在外面，一一問他們的名字，而且還問他們為什麼來讀書。

“你叫什麼名字？”

“虎頭。”

“你為什麼來讀書？”

“我母親說，來讀書，以後才能有一個好的前程。”

“你又叫什麼名字？”

“獾郎。”

“你為什麼來讀書？”

“以後當大官。”

“怎麼感覺你們一個比一個牛。”

當然，也有不少根本不知道自己來是做什麼的。

只知道讀書好像有好處。

但具體什麼好處，他們那麼小，也說不出來。

不過，李縱也不去糾結了。

對著這些小人兒說道：“接下來，你們就要在這裡學習如何讀書寫字了，而我，就是你們的老師。你們的父母可以說，大部分都是目不識丁，別人把字貼到他們面前，他們摸都摸不出來的人，希望日後，在你們家中，我能夠聽到這麼一幕。”

然後，李縱便給他們講了一個笑話。

家有五歲女兒，昨晚她在看書我就過去問她：

“這個怎麼讀”，她說：“大小的大”

“這個呢”，她說：“大小的小”

“這個呢”

“爸爸你沒事去看光頭強吧，我作業還沒有寫完，沒空教你”

當然！

最後這則笑話肯定是經過李縱加工了的。

然後，學生都沒怎麼笑，倒是寧伯忍不住笑了。

李縱也不覺得尷尬。

接著說道：“好了！希望以後，你們也能像我故事中說的那個小女孩一樣。連大人們都沒有你們聰明。”

等熟悉了一番這些人的小名，以及各自的想法後，李縱這才把眾人都給領了進去。

而這些人甫一進來，也是可以立刻便見到一個明亮整潔的教室。

這種感覺多少有些神聖，李縱讓他們各自隨便找個位置坐好，然後，便開始了今天的第一課。

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