然後……

接下來便開始寫遊子跟思婦了。

“誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”

這是誰家遊子的小船，又是誰站在樓上對他進行相思？

“可憐樓上月徘徊……”

接下來便是描寫思婦在月光下如何如何。

當氣氛最後被襯托到極為低沉的時候，接下來，這首詩也是教在座諸位如何寫相思。

“此時相望不相聞，願逐月華流照君。”

“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。”

以思婦的角度，將那份相思，可謂是寫到了極致。

此時分隔兩地，一起望著同一輪明月，卻不能與你相見，我是多麼希望隨著月光照在你的身上呵。

可是，天空廣袤，連善於長飛的大雁都不能飛出月光的邊界，魚龍潛入水底，又跳躍起來，水紋像文字一樣，想將我的哀思傳遞到你那邊去，卻只泛起那麼一點點波紋。

這鴻雁、魚龍的出現，把整幅畫面瞬間又昇華了。

而且，大雁是會在夜晚飛行的。遷徙大多在黃昏或夜晚進行。

至於魚，就更是不用說了。

思婦到這裡，便寫盡了。

後面便是遊子自己。

“昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。”

昨夜夢到有落花落到閒潭裡，可憐春天已經過半我都回不了家。

這聽著倒不像是李縱寫的。

不過，也不一定，誰知道李縱有沒有當過遊子。

即便李縱沒有當過遊子，那難道李縱還是思婦嗎？

所以，這遊子、思婦，也不一定就是寫的李縱自己。

可能只是一個第三人稱的他。

當遊子也寫完了，其中有些部分需要改一下。

比如說碣石瀟湘，這個世界不一定有這兩個地方，所以，也是被李縱改成其他的了。

……

至此，整首詩劉子燁便是念完了。

讀過以後，一種淡淡的相思之愁也是繼續盤旋在眾人的心底。

久久無法散去。

從一開始的對景物描寫的驚訝，再到後面的相思之愁。

天知道他們在如此短的時間之內，都經歷了什麼。

這一首詩，幾乎一直都在圍繞著題目，也即是“春江花月夜”來寫。

但它又不僅僅只有春江花月夜。

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