想著那一對母子，更是好奇了起來。

隨後，李縱倒是把那母子二人都請了進去，而且，得找些人做證人。

就找小清吧。

又聊了些入學須知，摁了手印，明日，對方便可來上課。

小清之後倒是把這事告訴了鶯兒。

嗯，畢竟她忽然被叫走了，當然得說說去做什麼了。

聽說了是有一位母親領著自己兒子來求學，倒也沒怎麼在意。

只是想著，夫君這都快要去京城，想必，也沒有那麼多的時間了吧。

確實！

如今李縱的時間真的不多了。

第二天，稍稍地瞭解下王二的情況，目不識丁，當然，才六歲，這卻是肯定的。

不過不會不要緊，他這裡不就是因為不會，才特意開的嘛。

最重要的是，得問清楚，對方感興趣的是哪個方面。

而在瞭解了一圈過後，李縱倒是覺得，對方說不定能成為一位專門研究數術的大學問家。

因為，對方顯然是對數術有著濃厚的興趣，才來拜他為師的。

“如此……”

“也不是不行吧！”

“只是跟商學院的商學生相比，這一條路，卻可能還要坎坷得多。”

李縱心中這樣暗暗地想著。

然而，接下來，似乎還是要從最基礎的開始教起。

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幸好！

像是123這樣的數字，他卻是都是知道的。

可能是之前李縱讓自己的學生去教會別人，順便鞏固知識，因此，才讓對方也認識了吧。

這倒是讓他省去了不少的麻煩。

只可惜，對方仍不識字，不然，直接丟一本《數學》過去，都足夠對方看好半年。

只能說……

如今他能做的，也就只有一點點看看對方的天賦如何了。

李縱嘗試給他說更為複雜的，想看看對方能夠接受的程度，比如說一般的小屁孩，你就是出一道加減法，他都不一定能夠做得出來。

一個可能是腦子發育還沒有那一步，很多大人一目瞭然的東西，在小孩子理解起來的時候，就很困難。

第二個，則是根本沒把你說的放在心上，仍然還無心上學，左耳進，右耳出，自然，也就做不出來。

但這王二，卻是著實有幾分天賦，甚至，這天賦讓李縱，也不由得有些暗暗吃驚。

這階乘，竟然也能理解？

甚至，就連李縱把很多括號什麼的，加減乘除什麼的，都堆在一起，這都不算什麼，甚至就連中括號，大括號，這些在《數學》中，李縱甚至都還沒有來得及提出來的東西，如今是第一次拿出來，而對方雖說算的慢，但也能一步步地算下來，這就讓李縱不得不重新審視了，心說，這人該不會是個天才吧？

他竟能瞬間就理解自己的意思？

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