李縱便道：“沒事，我已經標上頁碼，再亂也能很容易重新排好。”

……

晚上。

燭光晚餐。

這還是他第一次感覺到，身為一家之主的那種強烈的責任感。

以前還有母親在，似乎還能把自己給當小孩，但現在，好像家裡的一切都得聽他的了。

雖說食不言寢不語。

然而沒多久，蘇鶯兒還是道：“夫君，家裡的紙已經用完了。要出去購置嗎，還有，要購置多少？”

兩人採取的是分餐制，一人一張小食案。

聽到了蘇鶯兒的話，李縱也是轉過頭來回道：“這紙有點不經寫，而且也太貴了。我原本還想著出書呢，現在，能手寫一本出來都差不多了。條件有些刻苦啊。”

別看李縱現在有個漂亮的老婆，然而這個時代各方面條件都差得離譜。

吃喝用度，即便是他這樣的世家，過往遺留下來的田產也不少，而且家裡還有個朝中當官的爹，每月都有固定俸祿，只是，也就是比別人吃得飽一點而已。

當然！其實不吃那麼好，也還行。

畢竟後世大魚大肉吃慣了，有時候也會試著吃得清淡點。

想了想其中的差距。

隨後便是道：“不著急，明日，帶你出去玩。反正，今日所寫的東西，內容也挺多了。”

這話李縱倒是沒有說謊。

他大概已經從10以內的整數，一直寫到了無限大，又把分數、小數、百分數乃至負數的概念都提了出來。

而且，對這些數如何進行加減乘除四則運算等，也都寫出了基本範例。

而這基本上就已經是小學的大部分內容了。

小學生可能需要數年的學習，但是李縱不得不考慮這本書的讀者面。

所以，他編寫得相對來說，要更加精煉、簡潔一些。

當這部分關於‘認識數字’、‘認識運算子號’結束後。

接下來，自然便是豎式計算的方法。

前面只有橫式，而且是直接給出答案的。

比如舉例，23+47=70。

然而這個70怎麼來的，或者說，學了這套體系有什麼好處。

接下來……