“自然可以。”

姬昱不想讓他一天都待在家中，哪怕是出去釣魚也比整日看書要強得多。

書中的道理是有限的，而人世的道理是無窮的。

多出去走走，沒準一切都想通了。

走到了河邊蘆草旁，姬昱坐到了河邊大石之上。

“開，你來試試，我教你太公漁法其中之術。”

辛開手足無措的拿起了釣竿，慢慢開始將線頭繫結好魚鉤，在鉤尖掛上餌料。

“您所說的術是什麼？”

“太公有云，漁不樂其道，則無以漁。

這是我教給你第一個術。

意思是你在釣魚要主動的熱愛這樣的事情，如果你都不熱愛這樣的技藝，那學來也釣不到魚。

應用到人世的道理也是如此。

如果你不愛數道，我卻要教給你數道的道理，你學來數道能夠用於生活嗎？”

辛開有些瞭然的點頭。

姬昱所說的大概意思就是幹一行愛一行，如果連自己的行業都不熱愛，更別說做好了。

吹著愜意的風，作足領導的氣派，這對姬昱來說也是為數不多的樂事。

釣魚佬的心思很簡單，就是從釣魚中得到樂趣，如果對他沒有熱愛，那也就不能稱之為釣魚佬了。

“太公有云，天下之道莫過其身，漁道者亦然。三尺之水，有天下之道。

釣魚的水中有著萬般道理和智慧，只要人肯摸索，就能從垂釣中找到樂趣。

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這樣的河道，就像是一個國家。我們是外來者，用著美味的食物在引誘他們，其目的是將他們吃掉。

如果是國家，同樣有無形中的誘惑，在誘導著國人和官吏...”

姬昱在旁也拿起了魚竿，熟練的套弄餌料，將魚鉤帶著餌料丟到了河面。

“其中有些道理我也不沒能融會貫通，也只有在一次又一次的丟餌中才能知道。

沒有親自的體會到釣魚，也就不能夠明白其中的樂趣，不能知道該往什麼地方丟出魚餌。

實踐才是檢驗真理的唯一標準啊。”

辛開似懂非懂，他將魚竿插在地面和巨石的空隙，開始拿出書簡記錄。

“王孫，您知道那麼多的道理，還在為著第一本書苦惱，為何不把這樣的道理寫在上面呢？”

“這可不興傳啊。”

太公辛苦一輩子留下的東西都給了周室，就是希望周室能借助他書中的思想教育保留薪火，所以他講的道理通俗易懂。可要是將這樣的道理無條件的授予天下，那可不知道會出現什麼樣的亂子。

說到底，人還是自私的。

如果人人都讀了兵書，那戰場上也就全都是將，而不會有兵了。

姬昱不想傳播太公的道理，因為那樣書籍就會冠以太公之名，更別說會有多少人利用了。

他更希望他的書中說明的是他的思想，以他的名義教化天下。

這也是他的私心。

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