壬臣問道：“昱，你在看什麼，能與父君講講嗎？”

“父君您來了。”昱行了一禮，稍微讓個身位，這是周禮中邀請主人入坐的禮節。

“我兒長大了啊！不知道來這裡是有什麼事情嗎？”

壬臣看出來了，昱是有事求他。

知子莫若父，昱的成長雖然壬臣因為國事落下了很多，不過對於昱的心思算是能猜出不少。

“父君，您能在成周郊外的若地建起一座學宮嗎？我招攬了門客，想讓他在那裡授業。”

聽罷，壬臣不禁皺了皺眉。

“我洛邑不是有了守藏室嗎，何必捨近求遠去那樣的野地？不如讓他來守藏室，做個小史。”

壬臣並沒有在意昱招攬門客，貴族有自己的門客是很正常的事情，雖然姜娥說過，姬季子不足十二而招攬門客讓她很生氣，不過那也是建立在季子不懂事的情況下。

雖然昱的年紀比季子小，可是懂事的他已經讓壬臣不將他當成小孩看待。

“父君，守藏室是王室的，不是授業的地方。而且我想建起的學宮能夠吸引天下的讀書人，那裡沒有紛爭，沒有國家的區別，只有學術和知識。

到了學宮之後，文人書生能有一個安生之地，無論國別、年齡、資歷等如何，都可以自由發表自己的學術見解，我洛邑就是天下的文化中心，天下的文人義士都會從我洛邑而出！”

昱說話間壬臣的手不由握緊，天下士人皆為洛邑而出，這是掌控天下文化之命脈！

多偉大的成就！

天子和王室只要能掌控學宮，那天下的讀書人都會站在王室這邊，天子之名將會再次得到詠頌，王室之興，指日可待！

“我怎麼就沒想到，我怎麼就沒想到...

昱，就按照你說的做，這學宮之事我會稟報父王，到時候一定要做的大大的，裡面的藏書要放的多，這樣才有文化的底蘊；還有路邊一定要載柏樹，路面和道路還要翻新....”

壬臣想的越來越多，恨不能親手把學宮完成。

“父君，您既然覺得對的話現在應該是在寫簡牘了，這可是關係到我們王室的長存，不能有誤啊。”

昱的話點醒了壬臣，他這才慌忙的起身尋找。

卻不想昱從身後拿出了準備好的竹簡。

“你這不孝子，早就準備好了等父君下套是吧？”

壬臣連忙奪過竹簡，從右到左開始了認真的觀看。

“先祖王天下時，不飾金銀，不著錦繡，嘔心瀝血以立，故民生大治；而今民生小治，道德衰微，王道難傳；民有信而無禮，君有德而無知；孝慈者難舉，仁義者難任，此從事無為也。天下無道，禮崩樂壞，生民無以戴君，君何以愛人？故請修學宮，立仁德，為天下所領；學宮公正，無分貴賤，無分國別，無分資爵；是以忠正奉法者從事，長於學術者可任祭酒，長於學術者任士師，進官爵，享功祿，天下有學之士盡從之，如此王道可乘，天下大興。”

壬臣握簡錘案，心中的激動難以言表。

“寫得好！寫得好啊！”

“昱，單論你寫的這份案牘，就足以名垂千古啊！王室將興啊！”

昱還想說些什麼謙虛的話，就只見壬臣飛奔而出，往天子所在的大寢而去，哪裡還有什麼當太子的樣子。

“王室有希望了！王室有希望了！”

【這麼大的人了還這樣，真沒出息】

春秋的學術派系還沒有分明，大多隻是單純的讀書人，很多思想也未出世，這樣的見解可以說是跨時代的）

後世人稱之為“誨學表”的文章問世，也代表著一個傳奇的大世即將到來。

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