鮑里斯大人以術語解釋，起碼聽上去內行。喬爾豪心中多少有底了。

“鮑里斯大人，這艘船尾舵上的孔洞是有意的麼？”喬爾豪又有發現，這回心中不敢輕視了。

“這艘船不可思議處還有很多，慢慢體驗就知道了！”鮑里斯對喬爾豪和貝德尼倆人說。

不等上甲板，喬爾豪又發現蹊蹺處了，船上的兩根主桅上的帆是用檁條撐起來的，張帆時升起，收帆時落下。既然鮑里斯大人說慢慢體驗，喬爾豪也就忍下不問了。

蒸汽機噗噗噗地像鋼鐵怪獸喘著粗氣，船塢閘門緩緩提起，海水灌進船塢，小艇浮起來了。

今日海面風浪適中，實驗小艇像高張背鰭的金槍魚，犁出一條平滑的航跡。

檁條事先撐起的硬帆好處，馬上就體現出來了，這是一整張帆，由下部升上桅杆，升起來就張滿了。喬爾豪半輩子行船，見到的都是軟帆，一根桅杆上有兩到三張，收帆在桅杆上部，張帆是一節一節落下來的。

相對一整張的硬帆，多張軟帆操作起來繁瑣費力，勢必要多用人手的。平時還好說，如果遇到風暴收帆不及，常常釀成慘禍！

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船長喬爾豪打量船上五人，鮑里斯是官老爺哪敢真當他是船員用啊！巴拉萬和馬斯特將來也必然是官員的，同樣不好當成官員指使。也就貝德尼這粗手大腳的年輕人，能當個不太熟練的船員用。

可這艘小艇就給喬爾豪和貝德尼輕鬆駕駛著，乘風破浪離岸遠航啦！

就像鮑里斯大人說的，這船不可思議的設計有很多，喬爾豪現在一一體驗到了！船上前後兩個桅杆，張帆收帆貝德尼前後跑動一個人搞定了！

因為舵頁上開了孔洞，喬爾豪轉彎扳舵時一人的力量足夠了，直航時舵把可以鎖定，舵手和船長他一人兼兩職了。

原來需要五個人操船，現在兩個人應付過來了。其他三人也沒閒著，巴拉萬和馬斯特跑前跑後觀察記錄，鮑里斯高談闊論他的設計理念——

“……實驗船太小，很遺憾有些設計沒辦法體現出來，比如說水密艙——”

“水密艙是什麼？大人！”有關船的一切，貝德尼都聽得津津有味，而且刨根問底。

“貝德尼，你很聰明又很能幹，我安排你跟巴拉萬、馬斯特學習畫圖吧。”

“太感謝您了，大人！”貝德尼鞠躬，“可是大人，您還沒告訴我水密艙是什麼？”

“這個，等你學會了看圖告訴我！貝德尼，趁著年輕多學些東西，安道爾公爵很看好你的！我的事情有很多，今後造船的工作，就由你和巴拉萬、馬斯特承擔啦！不要讓我失望，不要讓安道爾公爵失望！”

聽了這話，首席造船工匠的兒子捏緊了拳頭。

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