鄧肯花一枚銀幣讓他把提案送上去。鄧肯抱著試試看的態度，沒抱太大指望。出乎意料的是，下午大法師召見鄧肯。

魔法塔頂層環繞落地窗，像旅遊景點的空中觀光大廳。大法師佇立窗前，整個聖克勞恩學院一覽無餘，景色迷人。

“每個魔法師都想自己的塔比別人的高，這種淺薄無聊的攀比最終對誰都沒有好處，於是百年前學院定下規矩，魔法塔的修建不得超過一百五十米。高度可以限制，造型沒法限制，魔法師又開始比標新立異……所以，就是你看到的千奇百怪的樣子了。”

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大魔法師何其敏感，等鄧肯到身後了，緩緩講給他聽。

“好了，說正事吧，”大魔法師轉過身，直視鄧肯的眼睛，“二層交給你，能整改到你說的樣子麼？”

鄧肯沒想到大法師一點鋪墊沒有，愣了一下重重點頭。

——鄧肯從前流水線工作的記憶復活了，整改不過是移植從前的記憶。來到異界換個角度觀察，才知道：當初習以為常甚至痛恨的流水線，究竟是怎樣的偉大創舉，它把每個人變成一部機器裡的零件咬合緊密的滾滾向前，能發揮怎樣的偉力。

事實不用容辯駁，整改後頭一個月魔法塔二層材料初加工的效率提升百分之八十！隨著魔法學徒們的熟練，效率進一步提升是必然的。

弗魯瓦也密切關注著魔法塔二層，這天他要桑切斯傳話，把當初的提案還有整改的心得整理一下，送《楓葉校訊》發表。鄧肯注意到他說的是發表，而不是投稿。

“或許你不知道，弗魯瓦大師是校訊的副主編！”桑切斯的語氣滿是炫耀。

《楓葉校訊》是月刊，在學院裡很有名，刊登學校的大政方針，大事小情，教師的微言大義，學生的修煉心得。鄧肯接觸它是在食堂走廊裡，每次有新刊張貼報欄前都圍得人山人海，學生們或瀏覽或摘抄。

山德拉最先發現《楓葉校訊》上署名鄧肯的文章，她跟朱麗葉一路跑進鄧肯寢室，

“噢——噢噢，鄧肯，鄧肯哥哥太棒啦！”

“哎，文章發表了他們給錢麼？”

“我寧願他們給錢，”說著鄧肯捏住山德拉的翹耳鼻子，“我們的山德拉兩個多月花費三個金幣呢！”

“哼！”山德拉掙脫，“我沒有浪費一分錢的！看，我能生成火球啦！”說著她伸出左手纖細的手指，默唸咒語，手指上生出一粒黃豆大的火球！

“好，不錯！我們的山德拉才是最棒的！”

第二天一進魔法塔，桑切斯就傳話鄧肯頂層去見弗魯瓦。

大魔法開門見山，“手上的工作放一放，明天其他魔法塔的代表來二層參觀，由你講解。這也算學術交流吧！”

魔法部教務長，實際上的魔法部行政主管，組織學術交流也是份內的事。

鄧肯領命要走的時候，他指指試驗檯上的藍袍子，“換上這個吧。”

鄧肯一眼就看到那袍袖上繡著兩片楓葉，中階學徒！鄧肯狂喜，不到三個月自己就升到了中階學徒！

“天吶，弗魯瓦大人要一個娃娃給我們上課麼？別告訴我他就是今天的主講人！”

“恭喜你說對啦！他就是主講人，一個孩子！沒發育成熟的孩子！聽說叫鄧肯！”

可是鄧肯這娃娃，用他還沒變聲的嗓音，把整改的前前後後方方面面說得明明白白。這一天，許多人牢牢記住了鄧肯這個名子。

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