雖然有天才三十歲開始修煉也突破到了王者可是那樣的人萬中無一啊！

還有就是你問問他們，要是他們能早一點修煉他們是願意快一點還是像他們這樣。

在他們看來要是他們能早點修行或許他們會有更高的成就。

還有就是別人講話的時候不用插嘴或者在打算插嘴的時候說報告、打擾一下這是禮貌明白了嗎？

那個人說“明白了教官”

完了一般會有學生出於好奇問教官“教官她好厲害啊！她是意識到了這個缺陷和那些書裡說的一樣要為凡人謀福所以冒著巨大的風險在二十歲之前尋找修煉方法嗎？”

教官就會告訴它“少看那些書她就是條鹹魚”

孩子們在這個時候就會有了性質繼續問到“一條鹹魚怎麼會冒著生命危險開始修煉呢？不是說修煉出現錯誤會有一些嚴重的後果嗎”

教官就這樣開始講起來了過去沙宿的故事。

故事是這樣的在沙宿二十歲之前，身體不好總是出現各種問題，她的家庭也很富裕。

當時只有她一個孩子出於關心他的父母四處求醫問藥。

後來有一個江湖騙子告訴她的父母沙宿怎麼做，當時所有人都不知道那個騙子教的正好是一級到二級的突破方法。

之後她的父母也察覺到了不對到醫院檢查才知道她們的孩子提前了等級進化要是出了意外他們的孩子可能會原地去世。

可是當時還沒有進化的方法所以當時醫院的工作人員勸他們重新生一個吧！這個算是廢了。

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他們出於對小沙宿的愛沒有放棄她，用他們的關係去軍隊希望找到方法。

孩子甲“那最後找到了嗎？”

孩子乙“肯定找到了，就是那條魚肯定也活不了了用生命來為突破境界鋪路”

孩子丙“太殘忍了我有點害怕修煉了”

孩子丁“不，沒有死在之後我在軍隊名單上看到過一個叫沙宿的魚”

教官訓斥道，我不是說了不要打斷我的講話嗎？

安靜聽我耐心說完，之後有一個巡查員真好遇見，看她可憐給她看了一下。

最後發現了沙宿以前經常生病是因為沙宿早就開始了進化，可是沒有像那些天才一樣直接進化完成，所以才會這樣經常出現各種身體不協調等問題。

當時沙宿的父母就說我們是來找救命的方法，而不是她以前生病的原因，巡查員說道我只知道原因也沒有辦法。

完了就有孩子說“那她不是死定了”

教官對這些好動的小朋友無可奈何只是繼續講著故事。

那個巡查員沒有辦法可以問她的上級有沒有辦法，當時她上級也表示懵逼表示沒辦法，找個地方埋了趁著年輕再要一個孩子吧！

當時所有人都覺得沙宿要涼了，好巧不巧一個王者的總督碰巧看見了沙宿，並且他正好在研究這個的。

就說服了沙宿她父母，說肯定能成功，試一試也沒有損失現在沒有什麼辦法了不是嗎？

不如就讓她用她實驗一下，我的二級突破方法她父母一聽想了一下說道，好吧！死馬當活馬醫吧！

之後沙宿一次又一次的失敗，那個總督也一次又一次的保證下次一定成功。

最後沙宿的父母發現她們的孩子，再那麼醫下去真的成為死馬了她們就找總督希望有個解釋。