“你小子，說好的學籍今日便還回歸呢？！”

“很遺憾，由於某些不行抗力預計要拖延一段時間”

“嘖……嘛，算了”

宛若想要說什麼，但平冢靜最後精疲力竭的擺擺手：“臨時回去吧，記住，答，應，我，的，條，件！”

姬光眉頭一挑：“當然”

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跟平常一樣的站起敬禮後，“通常”中花消了最長時間的“上課”歷程也正式開始，比起黑板上那些沒什麼模仿代價的歷史知識，姬光更多的留意力卻是放在了自己所在的這間講堂——市立見瀧原高等中學2年c班的組成成員上。

宛若是由於受到了這個國家固存的男女性別比例的影響，目前這間總人數為34人的講堂裡男性惟有14個，女性卻有20個，破除掉男性是不是也大約成為“主人公”的這一大約總感受承認的話會落空什麼），也便是說，現在有20個人選必要確認一遍……

這麼想著，姬光看向了自己左側那位趴著頭睡覺的少女。

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在這裡必要說明一下姬光在講堂裡的位置，整個講堂分為五排，每排六個人或七個人不等，而姬光所在的位置便是第三排的第三個位置……相似於正中心的地區。

坦率點說，這個位置相配糟糕。

如果是靠窗的話可以隨時留意操場和校門那兒的動靜，具有情報上風，如果是靠走廊的話可以在發現異常狀態的第一時間衝出去，具有逃生上風，乃至的湊近反面也好，在遇到相似於現在這種必要調查的狀態時也可以以看黑板為掩蓋調查班級上的人員。

而現在所處的這個位置，宛若除了限制自己的動作和視角以外並沒有任何可取之處……

腦海中念頭轉過，看著對面那位總算從桌子上爬起的少女開始看著窗外發呆後，姬光明智的跳過了將對方定位為第一個“試驗品”的心思，轉而是看向自己右邊。

曾根美雪——立見瀧原高等中學2年c班，性別女，才貌雙全，某種水平上是跟才不到一個小時前便見過雪之下雪乃是同一類人。

之於是在某種水平上而不是完整相似，原因便是她所展示出來的跟雪之下雪乃的另一種極其，如果過後者是由於自己所銳意追求的完善主義而變得孤零零一個人的話，那麼曾根美雪便是為了固定成孤零零一個人而變得“長袖善舞”……這大約也算是一種“壯大”？

沒有記錯的話，在這一個月的時間裡她出於“班委”的職責而跟自己舉行過17次的接觸和對話，最長的一次是三分二十一秒，原因是為了扣問自己的升學抱負，並且在扣問完後花費了兩分鐘的時間舉行對話。

最短的一次是十三秒，要緊是為了交功課——這個花費了三秒鐘的時間，剩下十秒鐘的時間是……扣問陸續來找自己的鹿目圓香跟自己的關係……

眼睛微微眯起。

正常環境下，一個班委處於關心班級同窗而發出這種扣問無可厚非，但必要留意的一點是，在自己“失憶”以前也確著實這個學校裡呆了不短的一段時間，至少便學籍上看來曾經湊近一個學期了，那麼為什麼在以前的幾個月裡都沒有扣問，反而是直到現在才開始眷注？

“時間……”

影象沿著時間不斷回溯，最後輕輕在課本的扉頁上寫下一個日期。

六月三日……

“符合”

便在姬光思索的空檔，右邊坐在自己位置上的曾根美雪宛若留意到了這邊的動靜，轉過臉對自己露出一個笑容，而姬光則是迅速在功課本上寫下一行利落的字型，然後撕開趁著講臺上的老師轉身之際丟到她的桌子上。

隨後在姬光眼角的餘暉審視下，有那麼一剎時這位班委露出了驚惶而不是驚奇大約疑惑的表情，在接觸在那張紙條的一剎時更是有了稍稍的停。

隨後發生的事情沒有任何差異，在老師第二次轉過身來的時候，曾根美雪紅著臉迅速將自己誒多功課本放到姬光桌子上。

——昨晚功課忘掉寫了，能借我抄一下嗎？

紙條內容裡給出的原因並沒有多大的說服力，根據這位性格賣力的班委的做法，面臨這種事情應該便算不是回絕也應該是以另一種方法來說幫忙同窗完成他的功課才對，而不是二話不說便把自己的功課借出去。

在自己已經寫滿的功課本上從新描畫上一層筆跡的姬光，默默的在心底念著。

第三個……）

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午休時間容易的辦理了自己的午餐問題後，姬光便徑直來到奉仕部的舉止部室，在推開房門的時候仍然看到了和早上時沒有什麼差異的畫面。