我對谷陽說：“我現在不想反對你們的行動，但是，為什麼讓一個女孩子來領導這件事呢？你來做不是更好？”

“我說我來做啊，張淼淼說我和你們關系太好，就體現不出陳凱做的事情有多討厭。她說一個純粹的旁觀者來發聲效果會更好。”

程航走了上去。

班長劉楚恬也上去了。

後來全班幾乎所有同學都在那封請願書上簽了名，這個幾乎的意思是，除了我與傅懿行兩個，所有人都願意捍衛傅懿行與我。

放學時我推著自己的車，與傅懿行並排走著，學校還是那個黃昏時候格外浪漫的樣子，鐘鳴聲與校歌一同回響

這段緩慢而又悠長的旋律和華安一樣古老，誕生在十九世紀八十年代。

我記得它的最後一句是“思如潮，氣如虹，永為南國雄。”

華安坐落在桐城的中心，這個城市，這個地方，曾經經歷浩劫，受戰火洗禮，但是桐城依然保留著它風貌，古老的城牆依舊守護著老城區百年的枯榮，華安的學子，也會像歌裡唱的那樣，永為南國雄。

我堅信著，因為我身邊，就有這樣一群人。

我無比慶幸，高二九班與我，我與高二九班，榮辱與共。

“傅傅，你當時問我值不值得。”我笑著看他，“你現在覺得他們值得嗎？”

他也笑了，沒有回答。

每個人心裡都有一杆秤。

自己覺得值得就是值得了。

解老闆原來並不看好這件事，但他也沒有阻止，只是嘆息一聲，放了張淼淼去把請願書投進了校長信箱。

等待也是一種磨人的滋味。

解老闆說，學校為你們開了好多次會，因為華安一向抵制暴力行為，任恪也確實把陳凱打進了醫院，取消這個處分就在挑戰延續了好多年的校規，而陳凱那裡，老師們也不知道一個道歉會不會讓他內心崩潰。學校也有學校的立場，因為學校不僅僅是個教書的地方，還有育人的責任。

也有別的班的同學，像是七班的學生，會覺得我們是要把陳凱逼上絕路。

什麼叫絕路呢？

我也並不一定要撤銷那個處分，陳凱最多隻會像我一樣被記個大過。

就像我揍他之前給他的選擇，要麼道歉要麼捱打。

從頭到尾，我做的，我們做的，只是想讓他說一句對不起而已。

傅懿行給了陳凱無限的包容，那為什麼，陳凱就不能對傅懿行道個歉呢？

我約傅懿行去爬山，爬到山頂上時，我與他身上的衣衫都濕透了，山風穿胸而過，眼下是高樓林立的桐城，更遠處是渾濁而又寬闊的江面，這些景緻比不上任何一處風景秀麗的地方，也比不上曼哈頓的氣派，但我知道，我心懷無限的熱愛。

桐城哺育了我，也給我帶來傷痛。

這樣複雜的情感讓我無數次渴望離開，卻又比任何一個在這裡長大的孩子更想在這兒駐守。

我站在山巒之上，靜靜地享受呼嘯而至的風，感覺自己的思緒清明而又通透。

衣角飛揚，在風裡，我尚不能平複過速的心跳，還在大口地喘息，但我想立刻，馬上，就在下一秒，把應該對傅懿行說的話全部講給他聽。

我注視著他，說：“傅傅，你以後難過的時候，別再一個人憋著了，出櫃的時候，還有競賽的時候，杳無音訊真的會讓人很擔心，我希望你不開心不順利的時候都能和我說說，雖然我說的話也不一定能讓你高興起來，但你也可以說，你可以告訴我，你不想聽這樣的話。我可以陪著你。我不想成為讓你難過的人。”

他額角還掛著汗珠，胸膛劇烈地起伏。

他眼裡有驚訝，有感動，還有我無法理解的複雜情緒。

他說好。

後來陳凱還是不願意道歉，學校裡就取消了對我的處分。

他還是自顧自地來學校上著課，見到我和傅懿行多數時候會假裝沒看見，依舊常常跑辦公室問老師問題，也會有一些人，像那個男孩，知道他做過什麼事但依然選擇陪著他。

我不知道他以後會成為什麼樣的人。

不管他怎樣，學校，傅懿行，還有他的一些其他同學，都曾經對他無比關懷。

我想，學校已經仁至義盡了。