“這一次的諮詢，充分地展現了陸然這個孩子的職業操守和原則。這才是一個諮詢師的根本，我看好他。

如果滿分是100分的話，我給他120分！”

聽到王老師最後的點評，會議室安靜了下來。

其餘的老師們都跟隨著王老師的話語，思緒萬分。

有人在思考，有人在感動。

陸然自己，很意外，也很動容。

他沒有想到，王老師對自己的評價如此之高，自己竟然能夠得到這樣一位老前輩的認可。

張笑鳴在他旁邊，也微笑著點頭，對他鼓勵。

場上的氛圍被一股濃濃的感人氣息覆蓋了。

唯獨有一個人，此時沒有了笑容。

他站了起來，打破了這種氣氛的蔓延。

“陸然在這一次的諮詢中，的確做得可圈可點。”林源榮不茍言笑地接過了話題，“不過，比賽，是有規則的。藍海向來，也十分注重規則。否則，為什麼會有留用名額固定的死規矩呢？

競爭，是為了招錄最優秀的諮詢師，是我們藍海的追求和品質。

既然有競爭，那就一定要有規則。

規則如果不能遵守，我們的優良品質又何以延續？”

林源榮顯然也不甘示弱。他的一番言語又讓在場的其他老師，陷入了另一種沉思。

場上的氛圍有些膠著，各位老師，也有些猶豫。

該如何做最後的決定？

慢慢的，又陸續有幾位老師發表了自己的觀點。

有些比較猶豫的老師，也幹脆選擇了中立。

等所有老師都基本發表完看法，陸然對林運的支援率是4比3，其中有兩位老師棄權，只有張笑鳴還沒有說出自己的意見。

這樣算來，陸然很有可能要勝利了。

可林源榮又給攛掇著那兩位棄權的老師，支援林運。

他們也很是為難，又不好薄了老友的面子。

眼看他們就要同意林源榮的勸說，如果比例變成了4比5，再加上張笑鳴的投票，那豈不是五比五，打了個平手麼？

這可怎麼是好，正在大家亂作一團的時候。

“啪啪”兩聲清響。

張笑鳴拍了拍手，在場的人都安靜了下來。