路承周在第二天上班時，接到劉立峰的命令，讓他去趟振華中學。

“處座，振華中學出什麼事了？”路承周問。

振華中學不是他的轄區，讓他去振華中學，完全沒有道理。

“今天，日本憲兵隊的川崎弘，想去參觀學校，你代表警務處陪同吧。”劉立峰說。

這些日本人，他是不願意見的。

只是，日本方面提出要參觀振華中學，克萊森琪將任務交給他，他只好把任務交給路承周。

“是。”路承周沒有多問，川崎弘要參觀振華中學，恐怕不是為了學校。

據路承周所知，振華中學的特別班，現在招收的學生越來越多，已經超過一千人。

振華中學的教室，已經無法滿足這麼多學生上課的需求。

學校的校長譚天君想了個辦法，讓原振華中學的學生上午上班，而特別班的學生，在下午上課。

以前特別班只有一個班，幾十名學生，並沒有引起憲兵隊的注意。

現在，特別班差不多相當於一個學校的學生了，憲兵隊肯定很生氣。

川崎弘是花園憲兵隊特高課長，又是路承周在警察教練所的老師。

於情於理，他都不能怠慢。

路承周騎著腳踏車，以最快的速度，趕到了振華中學。

振華中學位於戈登道，前身為“海沽公學”，一九三四年改名為振華中學，寓意為“振興中華”之意。

路承周到學校時，看到校外停著一輛小車，身著西服的川崎弘，正站在車外。

他背對著振華中學，站在那裡一動不動，不知道在想什麼。

海沽的幾個租界，是日本人唯一需要忌憚的

路承周的腳踏車，直接溜到他身邊。

路承周提起車後架，輕輕帶上支架，走到川崎弘身邊，恭敬的說：“老師，久等了。”

“走吧。”川崎弘知道，路承周肯定不會怠慢自己。

故意讓自己難堪的，是警務處。

然而，路承周今天卻進不了學校。

學校的回覆中規中矩：此事要與工部局商量。

振華中學校長譚天君，是英租界工部局董事，在某些方面，他可以不把警務處放在眼裡。

甚至，也可以不把日本人放在眼裡。

“老師，您先到車上休息一會，等溝通好後，再請您進去。”路承周只是一個巡官，振華中學也不是他的轄區，自然不能強行讓川崎弘進去。

“酒井，你守在這裡，我與路君在周圍走走。”川崎弘不想待在車上，他想在附近轉轉。

“老師請。”路承周伸出右手，恭敬的說。

“就繞著學校走一圈吧。”川崎弘揹著手，走在前面。

“以前到振華中學，也不用這麼麻煩。今天，估計是學校沒做好準備。”路承周跟在川崎弘身後，解釋著說。