“職稱評定？這個我還沒有申請的資格吧。”陶禮好奇的問道。

教師職稱作為華夏教育體系的重要組成部分，是對教師能力的一種認可標準，按照以前的評審標準，中學老師的職稱評定總共分為中學高階教師、中學中級教師（一級）、中學初級教師（二級、三級）這三種，而中學高階教師對應的職稱只有副高階，小學老師的最高等級僅僅是中級，和大學老師設定有正高階職稱（也就是正教授）相比，中小學職稱中沒有正高階職稱，嚴重影響了很多中小學教師的積極性以及國民整體素質教育的高度。

所以，從前年開始，教育部就對教師職稱的評定採用了新的標準，新增了正高階的職稱，而且在叫法上，也和之前有很大的不同。新頒佈的中小學教師職稱評定中，職稱設定從正高階職稱到員級5個等級，依次為正高階教師、高階教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

這樣一來，因為新增了正高階職稱，所以中小學老師的職稱就和大學老師的職稱畫上等號了，有利於教師整體素質的提升。

只不過因為舊的職稱大家說的習慣了，所以一般來說，中學教師還是以高階教師為最高的職稱，這種習慣一時半會兒是改不過來的。

但是華夏在教師職稱的神情方面，還是有著諸多限制的，其中最簡單的一條就是“教齡”的限制。

比如說拿最簡單的三級教師作為例子，職稱申報要求上，明確規定，“具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師範學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格”，這一點，陶禮目前來說是滿足的，也就是說，他現在確實可以申報三級教師的職稱。

但是，如果還想更上一層，申報二級教師的話，撇去其他的條件不說，光是教齡這一條，陶禮就不滿足要求，因為規定上寫著，凡是申報二級教師的人，“具備碩士學位；見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師範學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上”。

陶禮目前只是本科畢業，如果他想要申報二級教師的話，就必須先申報三級教師，然後在三級教師的崗位上工作滿三年才能繼續往上申報二級教師。

就連二級教師的申報都如此了，就更不用說一級教師、高階教師乃至最高的正高階教師的申報了！

當然，教齡上的要求並不是死的，也有不少人可以破格申報中高階教師職稱的，但是必須要滿足一定的條件，比如說只要滿足下面四個條件中的兩個，就可以破格申報中高階教師職稱：

1．教學效果好，教育質量高，得到縣（市）級以上同行的公認，並獲得一次一等獎或兩次二等獎；

2．承擔縣級以上教育行政部門、示範課或觀摩課三次以上，並獲得好評；

3．受到市(廳級以上教育行政部門表彰：

4．公開發表不少於三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。

而且凡破格申報晉升專業技術職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。各級評委會原則上不受理越級破格申報。

所以說，教師職稱的申報並沒有那麼簡單。很多人終其一生都不一定能獲得高階教師的職稱，這也是為什麼陳天祥三十歲的時候獲得高階教師的職稱之後，會在金陵中學引起這麼大轟動的原因。

“資格肯定是有的，就看你怎麼想了。”陳天祥笑著回答道。

“但是現在也快到了材料上交的截止日期了吧，目前來說我只能申報三級教師的職稱，這個對我來說實際上也沒什麼用處，而且準備這麼多的材料還需要答辯什麼的，這些流程早在四月份就開始了，現在都九月份了，很多流程節點我都錯過了，今年還是算了吧，暫且先不申報了。”陶禮搖了搖頭說道。

“別介呀！誰說你只能申報三級教師的職稱的？還有誰又告訴你必須答辯才能透過那些流程節點的！”陳天祥沒好氣的說道。

沒有調查就敢亂髮言，也不看看坐在你面前的是誰！

“難不成我還能越級申報？”陶禮好奇地問道。對於教師職稱申報這些事，陶禮並沒有特意去了解過，對於申報過程中的很多細節也並不清楚。

“按部就班從三級教師申報到正高階教師，那是對普通教師而言的，像你這樣的優秀青年教師，是有捷徑可走的，不用一級一級往上申報，不然的話，別說是到正高階教師了，就是申報到高階教師，也最起碼到四十歲才能完成，真要這樣的話，你覺得我是怎麼做到在三十歲就獲得了高階教師的職稱的？”陳天祥笑著問道。

“還真的可以越級申報的嗎？”陶禮愈發的感到驚訝了。

“當然可以了。我當時就是從二級教師開始申報的，直接跳過了三級教師的申報，然後一級教師也沒有申報，直接跳到了中級教師的申報，所以才會有這麼年輕的高階教師的我。”陳天祥十分自豪的說到。至少到目前為止，他還是金陵中學最年輕的高階教師，所以有自豪的資本！

“那你的意思是，我也可以直接申報二級教師了？”陶禮心中一動，試探性的問道。

如果他自己的申報路線也和陳天祥一樣的話，那他也可以在三十歲之前就能獲得高階教師的職稱了，無形中倒是省下了很多時間。

“二級教師？你也太小看自己了吧！”陳天祥撇了撇嘴說道。

“不然呢？連越兩級，直接申報一級教師？這也太誇張了吧！”陶禮覺得這樣不靠譜，越級太多了。

“誰跟你說申報一級教師的？”陳天祥翻了翻白眼，然後又悠悠的說道，

“我的意思是，你可以直接申報高階教師的職稱了。”

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