題目題材不限，詩歌除外。

這是這次月考的作文題目。

這次月考的作文，是一個寫景題。

而程行這次寫的作文，寫的景色，便是安城的《安河》。

當鄭華朗讀起程行寫的這篇《安河》時。

底下寂靜無聲，所有人都在認真聽著。

而姜鹿溪聽著程行這篇文章。

聽其文，似觀其畫。

有水聲潺潺，熒光漫漫。

有寂靜無聲，北風嗚咽。

都是在安河邊長大，許多人都見過安河。

因此，文章裡的安河，也就愈發的能讓人感同身受。

當時劉文強他們之所以為了別班學生的一篇文章跟孔林據理力爭，就是因為這篇文章，讓他們勾起了兒時的回憶，寫到他們心裡去了。

一樣的風景，一樣的安河。

程行筆下的安河，像是童年記憶裡的一副山水畫。

安河繞安城，暮色晚歸提。

安河將整個安城一分為二。

安河的北邊叫安北，安河的南邊，叫安南。

古時候安北的許多人早出會去安南賣東西。

他們晨時出去，暮時回來。

而橫跨安南和安北的那座大橋，就叫做歸提。

而當鄭華將程行這篇文章看完，讀到這最後一句時，不由得愣了愣。

程行最後一段，沒有寫安河的水也沒有寫安河的風景。

他寫的是安河的歸提橋上，暮色時分，早出晚歸的安城人。

水與夕陽，橋與晚歸人。

這份景色，躍然紙上。

也同時，勾起了十多年前，安北因為經濟匱乏，大批人去安南辛苦勞作，然後晚上無數人湧向歸提橋，從歸提橋回家的場面。

那時候的安城，雖然窮，但還有很多人。

到了如今，這一幕，早就已經消失在歷史的長河中了。

這篇文章，該是滿分才是。

甚至在於鄭華心裡，他與程行的那篇《燈火》，不分上下。

寫人如此，寫景亦如此。

鄭華已經能想象，未來的程行，即便不靠著高考，也能名震天下。

“這寫的也太好了吧？”孫瑩驚訝道。