“沒人。”程行道。

“沒人也不行。”姜鹿溪道。

程行在外面騎著車載她，跟在學校裡騎著車載她意義是不一樣的。

在姜鹿溪看來，意義是不一樣的。

但程行可不管這些，騎著車子載著她穿過學校裡的一排排梧桐樹。

然後走到了高三理科的教學樓，又穿過高三理科的教學樓，到了學校的車棚。

學校的車棚是有兩個的，這個車棚是屬於理科的車棚。

在安河湖對過的文科，還有一個文科的車棚。

因為從理科的教學樓，到文科還有一段距離的。

要是隻有一個車棚，不論是從文科教學樓到理科教學樓，還是從理科教學樓到文科教學樓，都要走很遠的路。

跟其它發達城市裡的一中相比，安城一中的教學設施可能差了很多，但是佔地面積其實差的是不多的，甚至還要比許多學校多。

安城這座小城雖然窮，但是佔地面積還是挺大的。

這也是北方的一大特色了，地廣人稀。

到了車棚後，程行停下了車子。

姜鹿溪從後座上走了下來。

程行下來後將腳踏車給停好，然後道：“鑰匙呢。”

姜鹿溪將鑰匙遞給了他。

程行接過姜鹿溪鎖腳踏車的鑰匙。

他用鑰匙將鎖給開啟，然後蹲下來，給車子上了鎖。

而本來想說些什麼的姜鹿溪，在看到程行蹲下來在認真的給腳踏車上鎖後，想要說的話，最終沒有說出來。

其實她想說的話也沒有什麼，就是讓程行下次騎車子載她的時候，不許再進學校，再在學校裡載她了。

只是想想，明天就要住校了。

這有可能也是程行最後一次騎腳踏車載著她了。

而且，距離高考也不到一個月了。

高考結束，各奔東西，程行別說騎腳踏車載著她了，兩人連見一面恐怕都是很難的一件事情了。

不知為何，姜鹿溪忽然也有些傷感。

可能是對於這個承載了三年的高中，有些不捨吧。

但究竟是不捨這三年的校園，還是不捨校園裡的一些人。

恐怕也就只有姜鹿溪自己知道了。

鎖好車子，程行又將鑰匙給了姜鹿溪。

到了教室門口後，程行開啟了教室的門。

他身上還是有教室鑰匙的，當時離開學校的時候走得急，程行並沒有把鑰匙還給鄭華，不過鄭華身上還有一個鑰匙，倒是不影響教室的開門。

他將教室的門給開啟，兩人走了進去。