這種事情，一不會對孩子產生生命危害，還能讓自己的孩子們長長教訓。

到了明天，楊萌就會跟這些孩子們說，有一些事情，既然你們做出來了以後，就會要承受什麼樣的後果。

有這樣現成的例子教孩子們，孩子們的記憶就會非常的深刻，而且也不會跟大人們唱反調！

楊萌教孩子，並沒有去說那些什麼長篇大論。

只是用一件件的事情去教孩子們，而且還不會給孩子們指出來，做某件事情的時候是對的還是錯的。

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只有等到孩子們自己親身經歷了以後，讓他們自己去判斷他們的所做作為，到底是對的還是錯的。

楊萌一直就是這麼考慮的，也因為自己，就是這麼成長過來的。

自己小的時候，自己可沒有自己的爸爸，這麼手把手的教自己。

只是憑著自己那個聰明的腦瓜子，看著別人吃虧上當了以後，才記住了一件事一件事的教訓。

要是楊春河現在在這裡的話，就會對這樣的事情非常眼熟。

所以那時候楊春河，就特別的稀罕楊萌這個臭小子。

因為這個臭小子從來就不上當，就算是別人看到他上了當，那麼80的可能性，就他是故意這麼做的。

而且十有八九，後面就跟著會去禍害其他的小玩意兒。就跟小時候彈了他的小雀雀一樣。

別人看著他都被彈了，後來那些想吃棒棒糖的小玩意，有一個算一個，全都被自己給彈了一遍。

“你怎麼就不教他們注意點呢？

你看他們搞得這一身，跟那個泥牯牛似的，身上都沒有一根乾淨紗了。”

李靖芸當然不會去訓自己的兒子，這也是跟自己的小男人學的教育方式。

對孩子從來就不批評他們的對或者錯，全都讓這些孩子們自己去領悟。

但是對大人，而且還是自己的小男人，多少還是有點埋怨的。

本來乾乾淨淨，跟個年畫娃娃似的孩子，跟著這個當爸爸的出去一趟，回來以後就跟個泥牯牛似的。

這是領著孩子們，去滾了泥坑還是怎麼的？

“這不就在這裡教他們嗎？領著他們上山裡面去了一趟，也告訴了他們什麼東西能吃，什麼東西不能吃。

那你說還要怎麼教他們？

身上的這些泥巴，洗洗就是了。

別看著這些泥巴沾在身上，看上去髒髒的。但是對孩子們身體的好處可不少吶！

在我們農村裡面，不要怕孩子們身上弄的髒髒的，那證明孩子經常與土地接觸。

這人體裡面的陰陽五行平衡，缺了土這個元素，就會百病叢生的哦！”

李靖芸氣得想揍楊萌一頓，自己是那個意思嗎？

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