教他們自己的專業知識？培養孩子們的推理能力？

自己的那些專業知識，那些都是屬於特殊的行業技能。

現在自己教給孩子們，到底合不合適，還有待商顧。

但是推理能力和推理方法，自己的這些個孩子，現在可是不會比自己差多少。

孩子們的推理能力，他們的爸爸也在那裡培養他們，而且比自己培養得更加出色。

雖然是東一榔頭，西一棒子的教給孩子們的。

但是李靖芸竟然發現，自己小男人培養的那種推理能力，可比自己那些成系統學到的那些推理方法，竟然要實用的多！

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最讓李靖芸感到有點詫異的地方就是，自己的小男人在教孩子們這些推理方法的時候，竟然還教著書面知識。

比如圓圈加方塊等於45，方塊加三角形等於53，三角形加圓圈等於62，問這幾個小傢伙圓圈是幾，方塊是幾，三角形是幾！

這個題目，李靖芸記得好像是初中的題目，在已有的算式條件當中去尋找他們的規律，然後再去一步一步的尋求解答。

這就需要用到推理的方法了！

雖然這是最淺顯的推理方法，但是也正是適合這個時間段的孩子們。

當時看到自己的小男人這麼教孩子的時候，李靖芸是有點蒙圈的。

這幾個小皮猴，連學堂門都沒進過，他們能夠算得出來這個題目麼？

雖然自己教過這些孩子們，最基本的九九乘法口訣。而且十萬以內的加減乘除，孩子們都會。

但是這種涉及推理方法的題目，自己還是沒有教過的。

可是自己的小男人，就是這麼教孩子們的。用小男人的話來說，萬事萬物都有它們的規律，只要找到了它們存在的規律。對於瞭解一些事情的根源，就能夠變得輕而易舉。

還說這樣的方法，能夠培養孩子們的觀察能力，以及邏輯思維能力。

雖然當時的李靖芸，很想對自己的小男人說一句——廢話。

你自己媳婦兒還不知道？

一個人的邏輯思維嚴謹程度代表著的，就是這個人的推理能力的強度啊！

李靖芸還是有點擔心的！

自己兩口子，現在在家裡面，把這幾個小皮猴子培養得這麼出色。

到時候上小學，上初中的時候，那些老師們會不會腦袋大？

因為到時候老師們會發現，有些時候他們教的東西，會被自己家裡面的這幾個小傢伙質問的。

當時自己可是看到，自己家裡面的這幾個小皮猴子，是怎麼算出來這個題目的。

老三的觀察能力最強，發現這三個等式中間，每個形狀的東西都有兩個。

所以後面的事情，就被他們幾個小皮猴子順理成章的解決了！

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