生物系的不少學生們不禁紛紛打聽。

隨後，他們驚訝的發現，這位“學神”竟然跑去數學系上課去了！

“搞什麼？那傢伙怎麼跑數學系去了？輔修？還是想拿雙學位？”

這幾乎是所有見識了顧行成名過程的生物系學生們心中的疑問。

而很快，他們便見證了發生在生物系的事情，重新在數學系發生了一遍！

然而，這還只是開始。

當顧行將這個過程再次複製在了物理、化學、醫學等等各系院樓時，那些關注著顧行的人們下巴差點沒驚掉下來！

就連學校都為之轟動了起來！

紐約各大報紙和電視臺、媒體都聞訊而來，想要採訪顧行這樣的天才。

可就在這時，人們忽然發現，顧行，不見了！

之前每天都來學校的顧行，彷彿人間蒸發了一樣！

有人想要探查顧行的資訊以及在紐約的住址，但卻發現，學校裡關於顧行的訊息少得可憐。

而有些想透過關係查詢的，這一查之下，驚愕的發現，顧行的資訊資料居然被聯邦調查局設定成了機密檔案！不到一定級別根本無權檢視！

可偏偏就是這種現象反而更加深深勾起了大家對顧行的好奇心！

一時間，曼哈頓掀起了一股小範圍的尋找“亞洲boy”顧行的熱潮！

……

在外界掀起尋找顧行的熱潮時，顧行本人卻是正呆在自己別墅的第三層實驗室裡。

“現在的知識量應該足夠了！”

顧行神色有些魔怔的看著實驗室裡的各個裝置以及阿隆索等人實驗室保留下來的資料。

對於原液的實驗，顧行在想了又想後，最終決定採取根據各項實驗資料的推演計算來進行模擬實驗！

將實驗的各種資料記錄下來，然後再將自身身體的各種情況化作同樣的資料，進行實驗推演計算，從而得到原液對當前他身體的危害程度和增強程度，然後再根據得出的結果進行調整。

這就是顧行想出的實驗方法！

想出這個辦法，倒不是因為他不想抓活人來實驗，而是原液實在太少，沒有浪費的資本！

但是，這個辦法需要龐大的知識量，因此，顧行才不得不去哥倫比亞大學學習各種知識來補充自己的知識量。

現在，經過一段時間的知識學習後，他終於能夠開始進行推演計算了！

“好，開始！”

看著第三層實驗室裡的裝置以及阿隆索留下的實驗資料，顧行深呼吸一口氣後，腦海中這些天學習的知識瞬間爆炸！化作種種資料開始了推演計算！

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