所以在大孟上課前的話，特別安排孟星這個老師，與他們的父母見上一面，算是他們對大孟的考核……

伴隨著大孟趕到琴行時，便只見孫宏早已站在門外等候已久。

說實話，作為琴行老闆，他對於大孟這位老師，可是真的沒話說了，先是開高薪，接著幫著招生，最後把自己的女兒送入到他的鋼琴班，這般種種可見他對於大孟的重視程度。

而在孫宏的身邊分別站著位三十四五歲的身影，相比起打扮隨意的大孟來，對方顯然要來的洋氣很多，身穿著一身休閑西裝，腳下皮鞋擦得發亮，頭發也打理一絲不茍的，明顯是個講究人。

孫宏簡單介紹下：“這位就是孟星老師，這位是楊建飛老師，也是琴行的老師。”

大孟向著對方伸出手，臉上滿是憨厚的笑道：“你好，楊老師！”

楊建飛掃視大孟一眼，上身格子襯衫，下身一條牛仔褲，再加上一雙布鞋，再加上一張沒有什麼特點的臉孔……

楊建飛撇了撇嘴，神色間隱隱流露出一分倨傲、輕視的味道。

就在這幾天以來，他從幾個同事口中聽說，孫宏這次招收個厲害高手，孫宏不但開出高薪，更加主動幫助對方招生，這讓原本穩坐琴行第一寶座的楊建飛心生警惕。

要知道，就在他招收的學生當中，有些是連他都教不了的。

他這樣做的話，不就是告訴別人，對方的教授超出自己嗎！？

不過就在見到對方第一次面時，楊建飛心中的那種不安感隨之消失，穩穩有種自信的感覺。

所謂相由心生，單單就大孟的外表而言，卻是很難讓人心生警惕。

以貌取人！

這可以說是現今社會絕大多數人的通病，不過區別就在於嚴重不嚴重的問題而已。

而在這一方面，很多文藝工作者尤為嚴重點就是了。

“你好！”

楊建飛伸出手，兩人握了下後，隨即楊建飛的臉上卻又不由皺了下眉頭。

作為鋼琴手而言，手掌與著一般人存在著不小的差別，手掌、肌肉、柔韌……可從大孟的手掌而言，卻沒有體現出其中的特性，這讓楊建飛的心裡多出幾分疑惑。

兩人收回手，楊建飛開口向著大孟問了句：“不知道孟老師是從哪裡畢業的？”

“我！？”

大孟想了想，如實說道：“我是陽仙中學畢業！”

這句話一出，別說是楊建飛，就算是一旁的孫宏也不由腳下踉蹌。

楊建飛的目光有些呆滯看著大孟，確定對方不是開玩笑後，神色間說不出的怪異詢問：“我問的是你在哪上的大學？”

大孟老實巴交的解釋：“我就高中畢業！”

“那你的鋼琴呢？”

“自學的！”

這句話一出，孫宏兩人一下愣住，而後只感覺大腦天雷滾滾。

大孟似是沒有看出呆滯兩人，傻愣愣問了句：“楊老師呢？”

“我……”楊建飛看了看一旁的孫宏，似有些無語的說道：“我是申海音樂學院畢業的。”

孫宏的臉上也有些發熱，可口中卻還是解釋說：“孟老師雖然沒有接受過系統性教育，可本身卻是有真才實學的……”

話語到最後，就算是孫宏的語氣也薄弱下去，雖然他算是見識過孟星的琴術，可這話如何能讓人相信！？

說實話，他也不知道孟星到底是怎麼回事，明明沒有接受過系統性的教育，可從對方展現出來的技巧與手法而言，足夠甩出那些真正上過音樂學院的人幾條街了。

“呵呵！”

楊建飛笑了一聲，臉上的懷疑、鄙視之色更加濃鬱了。

他本身屬於是二級演奏員，再過不久就準備申請一級演奏員，對於他這樣的專業人士來說，沒有接受過系統性教育的人來，就算擁有再好的天賦，也只能算是一個業餘選手。

因為很多的技巧、手法、感覺，並不是單靠自學就能過研究出來的。

“現在學生家長已經在教室，別讓他們等急了。”

孫宏轉移話題，帶著大孟走向琴行，可沒走幾步只聽一道不陰不陽的聲音從背後傳來：“現在說這些還太早了，還不知道有沒有教學生的資格呢？！”