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英雄基礎課。

那個傳說歐爾麥特任教的課程，就在今天了。

b班的同學們都換上了戰鬥服, 在β·廣場處集合。

清凜戰鬥服的設計圖是造器友情設計並繪制的。

她本來就是體術型, 不需要花裡胡哨的輔助器械，只需要一把刀、一枚彭格列戒指就可以了。

但是造器還是考慮了許多的。

刀是中距離武器, 基於清凜個性的特殊，近戰她也完全不虛。

“所以你有沒有考慮過, 對方是那種長距離攻擊方式的話, 你怎麼辦？”造器問她。

清凜沉思了一會，眨眨眼回道：“……跑過去縮短距離揍扁他？”

“人家是遠距離攻擊, 你迎著攻擊而上嗎？”

“我可以繞後！”

造器放棄清凜這顆腐朽的人頭了。

雖然對清凜的智商死心了，但造器還是盡心盡力地提出各種方案，讓清凜選擇。

最後確定的便是這一套。

只是一個腰帶和一雙鞋子而已。

腰帶採用的是造器從前用過的繩索槍的模式，按下紐扣就會射出一條帶抓鈎的長繩索, 方便攀爬和束縛敵人。左右兩邊各一條。

而鞋子的話, 則是以彭格列火焰為動力源, 主要是加速和升空。

憂心忡忡的造器還給清凜的戰鬥服設計了綁腿，可以放鋒利的小刀。生怕她近身戰鬥吃虧。

夜嵐的戰鬥服則簡單明瞭得多。他的個性是風，便把戰鬥服開了很多個排風口, 方便微操控制風的走向和強度。

看上去也極為帥氣。

歐爾麥特教授的課程以實戰為主, 據說他已經在a班實行過，取得了不錯的成果。

課程內容是班上的二十名同學抽簽分為十組, 又憑借抽簽再次分為英雄組和敵人組, 十五分鐘內兩兩對決。

“也就是說, 我們英雄組要觸碰到核武器, 或者把敵人用拘束繃帶捆住，才可以吧。”

清凜的同伴——班上的某個男生，名為鱗飛龍，個性掌握測驗的時候記得他的個性是鱗片來著。

鱗和清凜站在樓下待機，男生與她交談道。

“嗯。”清凜點了點頭，“歐爾麥特老師的意思是這樣沒錯。”

“對方是夜嵐和物間啊……真棘手呢。”鱗沉吟著，“如果只是守護核武器的話，他們不見得會主動出擊。關鍵是相遇之後要怎麼繞開他們接觸核武器。”

“把他們綁起來也可以哦。”

“……這個有點難吧。夜嵐這個推薦入學者，有相當變態的個性呢。範圍又大距離又遠，更別說複制個性的物間了，這就是兩個夜嵐啊……”鱗憂鬱地扶額，“真是抽到下下簽了。”

“……”

鱗看了眼沉默不語的清凜，對她笑了笑：“不過你不用擔心，跟在我身後吧，我會保護你的。”

“誒？”

“拳藤說過你性格比較內向，我看你的樣子也不像是喜歡打打殺殺的，沒關系，只是測驗而已，我們智取就行了。”

“……”