將愛國主義、集體主義和英雄主義有機融為一體，有力呼應著人們的愛國情懷，呼應著銘記歷史、致敬英雄的深厚情感。

day 6

今天上了一門課，老師很厲害，上課的方式也很溫和有趣，開篇先介紹自己。

他說到自己是從大山裡走出來的孩子，考了很高的分數卻在面對志願填報的時候犯難，他拿著高分上了個邊緣專業。

他是笑著說的，我卻總覺得他並沒有真正放下。

一如現在的我。

距離志願填報已經過去三年了。我沒有良好的家境，沒有過人的美貌與才華，也沒有多麼高的分數。

我是泯然眾人的俗人。

我同樣在那裡絆了一跤，身子踉踉蹌蹌向前，靈魂徘徊原地。

時至今日，我依舊會叩問自己，如果當時，走了另一條路。

現在的自己會是什麼樣的？

但我也告訴自己，不能後悔不能逃避。

今天聽了一節半的備考課，言語精講即將進入尾聲。

心血來潮刷了一組常識題別問為啥突然刷常識題），錯了一堆……言語建立的一點信心全都碎了……

請問，這種小眾的常識真的有人知道嗎？？？每次刷這種題我都感覺自己應該成為一個武器學專家或者一個政治學家？

下午回家了，本來是想要週末去駕校練車的，但是教練請假了……

於是……

回家休息啦！

回家發現買的桌面書架到了，花了二十分鐘終於倒騰好。

從桌子上翻騰出好多以前的書。

有高中學校發的雜志，也就是學校社團編纂的，學生的優秀作文，學生的社會實踐報告，有疫情專題的，也有小說題材的。當時反反複複看了很多遍。也曾有幸入選過一篇，不過現在看來當時寫的都是矯情文學。那段時間因為疫情在家裡上網課，老師讓同學們讀自己寫的文章，寫的時候雖然羞恥但到底沒有這麼羞恥；讀出來的時候甚至想閉麥。但那個時候真的很快樂。

翻出那本高中實踐報告彙總的時候我都驚呆了。以我現在的水平來看，當時同學們寫的真的都非常好！至少是我現在都要嘆服的。

我驚嘆於他們五年前的文采和素養。

也羞赧於自己如今的墮落。

我當年怎麼沒有參加過社會實踐……）

還翻出了初中的小說雜志。那是初中作為考完試的獎勵送的，學校的本意自然不是送小說，那一套書籍裡大多都是勵志故事和文學故事，只是免不了確實有這麼幾本比較符合我心意的。還有幾個段子書，我當時甚是喜歡。只是依稀記得老師不太希望我們拿那些書。

於是只好拿了幾本素材。

但那幾本段子書還是被同學拿了，我們傳閱著看，確實是初中裡的調劑。

那幾本小說我也一直儲存至今。有的故事在現在一定能夠大火，文筆和劇情遠超當下的許多。我如今這麼喜歡寫短篇故事，其實也有那時的一點原因吧。

最近開始寫資料分析的速算部分了。崩潰，計算器用的太久，已經不會加減乘除了……做個除法運算，把除號兩邊的數字搞反了。突然有點懷疑自我……

day 7

好幾天沒有更新……確實是比較懈怠了。

對於漫長的備考期而言，堅持或許真的很難做到當然，我相信肯定有人可以做到）。我是一個不太能夠堅持的人，這點在我連每日簽到都做不到時就能體現出來了。