張云溪嘴角也微微上揚，但不到一秒，笑容就落了下去！

有個學生題目大部分空白，還在試卷上作畫。

想把他拉到面前揍一頓的心蠢蠢欲動，翻過面來，是她的畫像。

下頜線緊繃著，非常嚴肅，拿著粉筆戳著黑板，眉眼卻是靈動漂亮。

張云溪的火，一瞬間熄滅了。

趙校長驚訝：“這小孩畫畫好看啊。”

“對！”

張云溪把學生試卷單拎出來。

繼續批改。

只是試卷角落寫了幾個字：“謝謝你的禮物，畫的很好。”

然後毫不猶豫的用紅筆寫了個“18”

翌日，張云溪讓組長把試卷發下去，誇了成績好的孩子，至於成績差的沒點名批評，只是讓畫畫的同學下課之後去她辦公室，隨即開始講試卷，她在黑板抄寫題目時。

突然有孩子哭鬧起來。

張云溪從黑板前轉身：“怎麼回事？”

扎著漂亮馬尾的小姑娘哭著指著她後座混球同學：“老師，他揪我馬尾。”

小孩對上老師冷冰冰的視線，低著頭不吭聲。

張云溪轉過身去，冷靜點名道：“去教室後面站一節課反省。”

小孩乖怪去發展，只是去後面牆壁的路上，像是走紅毯，不斷對熟悉的同學打招呼，扮鬼臉，無敵的招搖。

張云溪轉過身，立即收斂。

“……”臭小子，反應還挺快。

張云溪繼續上課，下課時，把他位置調換了，免得去揪人家小姑娘的馬尾。

下課時，小姑娘抄起書本，捲成一團，翻過桌子，狠狠敲著男孩腦袋：“真當老孃好欺負的，你個鱉孫，還揪我馬尾，看我怎麼教訓你。”

講臺上的張云溪視若無睹，喊了畫畫的同學，拿出一本專門畫畫的本子：“如果你下次能把試卷都答滿，這本畫畫本，就屬於你了。”

“真的嗎？！”

小孩感到不可思議。

在老師發發下來的試卷上，他看到老師的評語時，就呆呆的坐在課桌上好久好久。

“對！”張云溪把畫畫本往他面前推了推：“你看看，畫畫本怎麼樣？”

小孩翻開來看，看到潔白的紙張，雙眼放光：“好乾淨的本子。”

“好好上課，下次題目不管會不會，都答完，下次也不準再畫到試卷上，誇你是我尊重你的畫畫成果，但我也希望你尊重我的勞動成果，試卷題目是我絞盡腦汁想出來的，更是我一字一句在下班時候抄的，可以做到不畫畫嗎？”

“可以。”

小孩紅著臉點頭。

“行，回去吧。”張云溪是真覺得這小孩生錯了時代，他的水平，若是能好好培養，定能有所建樹。

但畫畫是一個枯燥且需要天賦的事情。

能支撐藝術生的，很大程度上是熱愛！

她沒辦法去培養眼前的小孩，只能力所能及的支援他。

小孩同手同腳的出門，在回家的路上，像是飛起來了一樣，飛速地跑會教室，炫耀似的跟同學們說：“老師說下次我好好答題，有一本好看的畫畫本。”

有同學不服氣。

上課時也說想要本子。(本章完)