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更新時間2015528 9:12:58 字數：2631

謝言冷冷的看著孫浩東並沒說什麼，孫浩東被盯得有些發毛，還沒等他張口，劉磊就冷笑道：“你這是欠削吧，小癟養的，你不說話沒人當你是啞巴，一說話別人只會當你是傻子。”

“看什麼看，再看削你啊！”另一旁陰鷙的趙順掃了孫浩東一眼，為謝言助勢。

他本來就是學校的混子，為人比較狠厲，打架不要命，也能鎮得住人，許多同學都害怕他，但一般還是有原則的，至少謝言沒見過他欺負過別的同學。

坐在倒數第二三排有人懶洋洋的出聲，說：“順子，你這有點過了吧，給我點面子，算了吧。”

聽到這聲音，孫浩東頓時覺得心裡有底了，心也不虛了，強自鎮定的看回去，這個人叫孫悍，是孫浩東的遠房表哥，雖然成績一塌糊塗，但也是極能打的一個混子，孫浩東之所以敢挑釁謝言，就是有孫悍作為倚仗靠山。

“給你面子？誰給我們面子啊？”趙順不屑的冷笑。

“我看有些人啊，仗著某些人的撐腰，仗著自己的成績好，家裡有幾個錢，就不知道天高地厚了，是要敲打敲打了，免得在外面給班級丟臉抹黑。”劉磊身材高大，體格健壯，雖然沒有和別人打過架，但真要是狠心起來，是個人都得發怵，畢竟一米八九的體格在那裡擺著。

教室裡一些人眼皮子都輕微的跳動著，嗅到了空氣裡彌漫著濃濃的火藥味，只要言語稍有不慎，就會發生摩擦和沖突，這是大家和老師最不想看到的。

一旦發生打架鬥毆事件，就會給班級形象造成很大的影響，對學校的榮譽也會造成較大的影響。

並且打架的同學都會受到處分，會記學校檔案，會影響日後的生活。

謝言制止了劉磊和趙順的挑釁，平靜的說：“我一向喜歡以德服人，你不是什麼都懂嗎？那我問你愛因斯坦是怎麼解釋引力的？”

劉磊眼睛一亮，以德服人？這個詞我喜歡，緊接著陰陽怪氣的對孫浩東說：“我們謝哥說了，他喜歡以德服人，麻煩你就給我們解釋勞子啥引力啊？！”

結果孫浩東憋了半天，說了一句：“這不考……”

然後謝言笑了：“誰給你的優越感！”

全班同學再也忍不住了，一起鬨堂大笑，這場爭鬥以謝言勝出暫告一個段落，孫浩東也默不作聲，鐵青著臉，埋頭看書，這矛盾看似消散於無形，但謝言明白其實質仍是一樣的，孫浩東肯定懷恨在心，這個仇算是徹底結下了。

因為多了十幾年的閱歷，謝言有一種低調的張揚，奉行人敬我一尺，我敬人一丈的處事原則。

孟子雲：“敬人者，人恆敬之。”其道理不外於此。

謝言本就不是以德報怨的聖人，現在也沒有心情去忍讓他，謝言想要低調，但低調並不意味著知道的裝做不知道，吃了虧也不吭一聲，什麼人都可以踩上一腳。

陳老師出來打圓場，說道：“好了，大家都別鬧了，我們繼續上課，有什麼事情課下解決。”

謝言坐下來，朝劉磊、趙順、張家斌他們做出一個勝利的v字手勢，幾個死黨損友心領神會的笑了笑，又點了點頭。