隋燦濃搖著頭，說：“唉，畫我教室裡的小蘿蔔小辣椒，結果還不選我的生物，我可真是太失敗了……”

雪莉說：“因為生物名詞太難背了啊。”

辛迪補充道：“而且如果學生物必須要學化學啊，那不就是難上加難了嘛。”

隋燦濃快要繃不住了：“你們倆給我打住。”

小姑娘捂著嘴偷偷地笑了一會兒，雪莉又說：“其實科學就沒有很簡單的，物理也很難就是了，但是好在我們遇到了紀老師。”

隋燦濃愣了一下。

“怎麼說？” 他若無其事地問，“是因為紀老師講課很好嗎？”

兩個小姑娘抱著手賬本又對視了一眼。

“他講課講得確實很好。” 辛迪嘿嘿地笑了一下，“不過我們該聽不懂的還是聽不懂，因為我們倆的腦子一直都有點跟不上。”

“一開始我們倆其實都有點怕紀老師，因為他不上課的時候話其實很少，而且並不是很愛笑。” 雪莉說，“雖然他長得好帥，英音也很好聽，而且——”

眼看著雪莉的話題就要往不對的方向發展，辛迪趕緊力挽狂瀾：“但是他其實是個很負責任的老師。”

其實如果這兩個小姑娘此刻議論的是學校裡任意一個別的老師，隋燦濃肯定是會把話題停止在這裡的。

但隋燦濃聽得有些出神，他並沒有立刻出言制止，於是這倆小姐妹你一嘴我一嘴，就這麼嘰嘰喳喳地繼續說了下去。

“其實到了明年，我們倆應該就會將全部重心放在藝術學校的申請上了，最後也不會參加數學物理的大考。” 雪莉說，“所以平時上課的時候，比如在數學課上，老師基本就是放養我們倆的狀態了。”

“但是紀老師不一樣，他看我們倆上課一直都不怎麼說話，就問我們是不是有什麼地方沒有聽懂。” 辛迪說，“於是我當時就隨口編了個問題，結果紀老師特別認真地給我們倆講了，細致到我都有點不好意思了。”

“而且放學之後，他竟然還記得這件事。” 辛迪繼續說，“他找了好多這個知識點相關的影片發給了我，而且都是非常好玩的影片，就是真的可以看進去的那種，一看就是很用心篩選過的！”

“紀老師讓我有一種，自己在被重視的感覺。” 辛迪有些不好意思地說，“他很善良，也很負責，所以我很喜歡……”

雪莉又插了句嘴：“主要是他長得真的很好看——”

辛迪漲紅著臉伸出手去捂雪莉的嘴，兩個小姑娘嘻嘻哈哈地開始打鬧起來。

隋燦濃半天才回過了神。

“行了行了，快繼續畫你們的吧。” 隋燦濃吐出一口氣，站起了身，說，“我去列印點東西。”

隋燦濃意識到，自己對紀羚的瞭解，甚至還沒有剛才的那兩個小姑娘多。

一個能夠對學生如此用心負責的人，為什麼偏偏會對自己…… 隋燦濃感覺自己完全不能夠理解。

隋燦濃這一整天都一直在心慌，心裡面那個荒誕的猜測，他還是遲遲地不敢落實。

二樓的印表機沒有 a3 的紙了，他只能爬了層樓，去用三樓的印表機打。抱著列印好的東西站在樓梯口，隋燦濃的腳步鬼使神差地一頓，他轉過身，選擇繞了一條稍微遠一點的路。

隋燦濃覺得自己有必要再去確定一下，紀羚小臂上的傷口是沒有問題的狀態。

他走到了物理教室的門口，就看到紀羚已經換上了外套，正緩慢地擦著白板上的公式，應該是準備要下班了。