隋燦濃：“…… 每個月看一次我倒是沒意見，就是咱可不可以換個別的型別的電影看呢？”

五六月份是離別的季節，學生們的大考基本都已經結束，畢業季來臨。

雪莉和辛迪雖然還有一年才會高中畢業，但是因為她們父母工作的變動，所以這兩個小姑娘要回日本繼續念書了。

隋燦濃平時雖然總愛和她們倆鬥嘴，但現在也有點捨不得這兩個小丫頭。他把她們倆種的那盆小番茄直接送給了她們，又送了她們兩包蔬菜的種子。

雪莉和辛迪也送給了隋燦濃她們親手編織的鑰匙鏈，說：“我們也送給了紀老師一個同款不同色的。”

隋燦濃：“啊？”

雪莉說：“所以你和紀老師一定要好好的哦。”

隋燦濃：“……？”

辛迪說：“沒關系的，我們倆已經知道啦。”

隋燦濃人麻了：“不是不是…… 你們怎麼就知道了？”

雪莉說：“因為你們經常去對方的教室串門啊。”

隋燦濃自然不信她們這樣的說辭，於是辛迪猶豫了一下，說：“其實是因為，那天我們倆不小心看到紀老師的手機。”

“他的屏保…… 用的是你的照片。” 她說。

放學後，紀羚來到隋燦濃的教室裡面整理花草。

隋燦濃的教室屬於亂中有序的型別，但是花草種類太繁複了，紀羚有輕微的強迫症，他看著總是覺得有一些難受。

於是今天紀羚準備先幫隋燦濃收拾好一個角落。

紀羚先是看到了之前用來裝蘑菇盆栽的盆，發現上面還貼著當時隋燦濃親手寫上的 “r.ji” 的標簽。而自己送給隋燦濃的那盆月季上，也還貼著那個已經有些泛黃的 “r.” 便簽紙。

紀羚忍不住笑了一下。

站起身時，紀羚就看到身後站著兩個怯生生的學生，是生面孔，應該是最近來的新生，他們的手裡拿著的是兩本嶄新的化學書。

學生問：“隋老師，託馬斯老師並不在教室裡，他說平時有問題的話，我們可以直接過來找您問。”

紀羚還沒來得及說話，這兩個學生便直接翻開了教科書，說：“所以您可以給我們解釋一下，這裡的 saturated 是什麼意思嗎？”

紀羚經常會來隋燦濃教室裡串門，這倆是剛來的新生，可能並不知道紀羚其實是教物理的，估計是把他直接當作了隋燦濃本人。

紀羚猶豫了一下，還是沒有去糾正他們。

saturated 是飽和的意思，紀羚看了眼他們的書本，發現只是一些比較簡單的關於溶液和溶劑的基礎化學知識。

於是紀羚也給出了比較清晰的解釋：“溶液是由溶劑和溶質組成的，當溫度一定，並且溶質無法繼續在一定量的溶劑裡面溶解的時候，我們就會說溶液已經是飽和的狀態，也就是這裡面說的 saturated。”

然後紀羚眼睜睜地看著學生的表情由普通困惑，變成了非常困惑。

紀羚抿了抿嘴，遲疑著要怎樣換一個說法才能讓學生聽得更明白一些，就看到隋燦濃拿著列印好的東西走了進來。

隋燦濃對上紀羚的視線，茫然地問：“怎麼了？”

紀羚猶豫了一下，將學生的問題複述了一遍，隋燦濃便跟著笑了出來。