誰能想到，一班的人都不是什麼省油的燈就一個位置的事情硬是僵持了半天，結果等到了老師來的時候也不鬆口，就特別的讓人生氣。

廖建明也是，作為一班的班主任居然不想辦法解決，而是做出了一副想要算賬的架勢，真的是什麼班級就有什麼樣的老師。

這個老師帶的學生也可想而知了。

但是表面上的功夫還是要做的，不能因為一件事情就讓原本比較好的關係打成了泡沫吧，這也不是班級與班級之間的風範。

看不起哪個班級最好的解決方法就是在成績這一方面超過對方，但是現在的問題就是班級前三的學生都在恆池，十個人裡面有五六個都是一班的，這讓人怎麼比，倒也是沒有理由去和人家搶地盤啊。

這要是學校知道了定是二班的錯啊，從起點這方面就已經輸了。

“這不是還沒有來的及商量嗎，這才讓學生們看了一個笑話。”

廖建明打底也知道是什麼事情了，二班的班主任什麼樣的人品他是不知道的，但是偶爾辦公室裡面只剩下兩個人的時候，段志國總是旁敲側擊的和他說一些這個老師的事情。

可能是哪些方面真的不是特別的好，所以才會讓段志國也抓到一些把柄。

廖建明：“這還沒有商量好，怎麼就知道我們班級的學生想換，這個事情也不是這樣解決的吧，你看看現在，兩個人班的人鬧的多不愉快啊。”

這個是事實，理虧的還是在二班，看上人家位置的也是你，現在人家班主任過來是來撐腰的，不是來和你和解的，所以自然就是向著自己人的方向上邁進。

沈言笑也覺得挺好笑的，第一次聽說還有這種事的，喜歡人家的位置，直接坐然後打招呼，就這麼篤定廖建明會同意嘛？

一班的人的確都是聽廖建明的，但是也不缺乏一些反抗的，要是事情確實是處理不好的，那自然就會和廖建明反抗，做了這麼久一班的班主任，處理學生事情上面真的很厲害。

二班的班長一聽到兩個人的講話也明白了事情的經過，就是自己班主任並沒有和人家一班的班主任商量過然後就私下裡面決定了。

現在尷尬的可不是人家一班的人，現在尷尬的可是二班，像這樣沒有辦好的事情在二班這裡是不常見的，但是第一次看見出現在班主任的身上，居然辦事這麼的不靠譜。

其實只要一對峙基本上什麼問題都能出來，這個反映的問題就很更大，因為兩個班的學生都看著呢，對於事情漠不關己的人來說，只是覺得兩個班的人來來回回的，位置也不定好就覺得很煩。

這一次二班的班主任的確是窺覬上了沈言笑，只不過意義不一樣，這一次純屬是對沈言笑的印象完全黑化，覺得她一點都沒有可取的地方，除了她的成績。

“整天花枝招展的也不知道幹什麼，心思都用在了別的地方吧。”

這句話說完還看了一眼顧西晏，沈言笑就挺納悶的，你和我班主任吵架，說不過人家就把敵意轉移了嗎，果然對女生的惡意還是很大的。

沈言笑其實都不知道自己哪裡出了問題，因為自己確實也是來撐腰的，其他的事情是沒有的，說話也覺得很有分寸，也沒有特別的讓人難堪，無非就是說明了一些事實。

間接的去罵了一下二班班主任的品行有點不太好。

沈言笑一口氣憋在嗓子裡不知道該怎麼去噴她。

她花枝招展？

擺脫都跟你們班學生穿的一樣的校服，梳一樣的馬尾，她怎麼就花枝招展了。

而且她似乎並沒有做一些不太優雅的事情吧，看顧西晏是怎麼回事？