“哥別玩了，”大學生趕忙掏出之前上節課佈置的課後作業，“來幫我看看這裡。”

尺綾看著平板：“我才不幫你寫作業，我還有作業沒寫呢。”

大學生見好不容易有根救命稻草，一定不能輕易放過，又使起剛才的激將法來，“我猜你一定不會做，這可比剛剛那道難多了。”

尺綾不理會他：“我又不是傻子。”

大學生伸出兩根手指，在桌面上給這小神童給跪了。“哥你水火之中救我一狗命，還了事拂衣去深藏功與名，簡直是神仙下凡神醫在世。”

尺綾給他施捨眼神，他喜歡聽別人誇自己。

大學生見有效，狠狠心咬牙叫一聲，“義父，再救我一次吧。”

尺綾雖然聽不懂，但吹捧他的語氣很爽，他高傲地說，“那好吧。”他就做一回好人好事吧。

他把蘿蔔大戰給大學生玩，大學生手腳慌亂地幫他點來點去，難度超出他想象。

“後面那同學嘰嘰喳喳說什麼呢。”教室最前面的老師挑挑頜，他有些近視眼，看不太清。

大學生為保全外掛，鼓起所有勇氣喊回去：“沒什麼老師。”

老師眯眯眼睛：“是不是有個小孩？”

大學生繼續喊：“旁聽生！沒事。”

不過多久，時間到了，大家把題目和作業一併收上去，老師拿到手後開始講解做法。

大學生怔怔地看著，不誇張，和小孩的答案一模一樣，甚至這小孩寫的比老師的還要簡潔抽象。大學生頓時肅然起敬，絲毫沒有睏意了，腦海裡冒出很多種揣測身份的可能性。

不得了，不得了。大學生只覺得自己被這小孩給完全碾壓，吃了19年的白米飯腦子是一點都沒長。

尺綾拿會自己的蘿蔔大戰，看還卡在99關，更加埋怨：“你怎麼打失敗了呀。”

大學生也沒辦法，“你都沒有充錢，怎麼能過得去。”

為了報答恩師，大學生只好拿手機幫他查攻略，一步一個跟著操作，打了好十來分鐘，終於是看到成功的希望了。

下課鈴聲隨之而來，班上湧動，都在收拾書包紛紛起身，一個勁地往外湧去。尺綾還悠閑地靠著椅子，認真地研究著破解戰術，而一旁的大學生也看得入迷起來。

忽地，兩隻手闖入視野，夾住小孩的咯吱窩。尺綾抬頭往後看看，只見醫生哥哥來了。

尺尚循著電話手錶定位，從後門進來，尺綾展示給哥哥看他快打通關了。但是尺尚沒有理會他的成就，徑直把他提出座位放到地上。

大學生愣愣掃過這場面，只見對方貌似是個年輕老師，手裡提著手提電腦袋，看上去並不普通。

“走了。”尺尚對弟弟說。

尺綾落到平地上，搖搖晃晃，把平板重新包好。

“好吧。”

第二節課結束了，輪到吃飯時間。距離教學樓有一個最近的飯堂，但現在出去，估計視窗要爆滿了。

他們來到二教附近的食堂，情況倒還好，四米隊而已。尺綾哇一聲覺得好震撼啊，目之所及都是大學生，擠滿了大學生，都是饑餓的大學生！