沒等小斐再繼續說，已經走到教室門口，此時已經是上課時間，來參加家長會的家長和學生都已就座。

李老師先走進去，等任平兩人進門時，卻不由一愣。

只見教室裡確實坐得滿滿當當，大人小孩足有幾十個，大概也都知道書法比賽上的那回事，一見兩人進來，紛紛側目，面帶不善。

若只是如此也罷了，小斐個子不高，本是坐在班級第一排的，可是此時，本該是熱門位置的第一排卻空空如也，所有家長學生都刻意躲在一邊，把一整排都空出來，擺明了，寧願單獨坐在走道中，也不屑與小斐為伍。

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小斐畢竟才九歲，進門的剎那，見到這幅場景，眼睛一酸，兩行眼淚就忍不住落下來。

任平心中怒極，心想這種事不好怪其他學生和家長，畢竟誰也不願自己的孩子和一個被戴上“偷盜”帽子的學生同坐。

可是那個李老師就不同了，作為班主任，不辨是非、胡亂指責學生也就罷了。

就算真的有學生偷了東西，也應以教導勸誡為主，而不是放任不顧，任由其餘學生孤立、排斥。

要知道，有多少人一生的心理陰影就是在這種環境留下的。

這種人，居然能為人師表？

眼看臺上的李老師一言不發，對眼前局面一副置之不理的神情，任平強壓下心中怒火，不動聲色地幫小斐把眼淚擦乾，然後牽起她的手走進去。

兩人也不挑座，就並肩坐在第一排最中間，也是最顯眼的位置，仍由身後幾十道目光肆意掃視。

很快，家長會正式開始，前面仍是一系列常規流程，什麼某某同學成績進步快值得表揚、某某同學落後需努力等等。

眾人半聽半不聽，心知今日重點在最後部分。

果然，又講完一大通廢話之後，李老師目光一轉，看向坐在左手邊中間位置的一個小男孩，語氣一沉：

“陳思佳同學，關於之前你的書法作品被人偷盜的事情……”

話到一半，猛然察覺到一道冰冷的目光射在臉上，只覺寒意森森，不由嚥了口口水，這才想起任平剛才的警告。

“關於之前書法比賽上的事，還沒有定論，為了徹底調查清楚，趁著這次家長會的機會，我們特意把文斐的家長也請來，希望大家坐下來好好談談。”

說著，指了指坐在前排的任平。

那陳思佳是個看起來憨憨胖胖的小男孩，塊頭很大，看起來得比小斐大上兩圈不止。

他還未說什麼，一旁一個三十多歲的中年女子已經霍地站起：

“還談什麼！不就是那小丫頭偷了我兒子的字嗎？我兒子六歲起練書法，辛辛苦苦等了這幾年，就為這次比賽的機會，好拿到獎項，為將來小升初加分，”

“現在好了，獎項取消，一切都白費了！像這種小小年紀就偷別人東西的小賊，還有什麼好說的？直接送去派出所，既然家裡沒人教她，就讓警察來教！”

“就是！她是小賊！偷了我的字，應該讓警察來抓她！”

名叫陳思佳的胖男孩也叫囂道。

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