第100章.這是你寫的？

一聽說寫這四個字，陳思佳整個人都有些蔫了，看得出心理素質還不過硬。

不過此時筆墨紙硯都已經準備好了，中年女子更是信心百倍地在旁加油鼓勁，逼得他不得不走上講臺。

正扒拉著墨汁不知如何落筆的時候，只見一旁的小斐按壓宣紙，潑墨揮毫，剎那間，四個大字落於紙上：

誠實守信！

這幅字是純正的正楷體，佈局端正，筆法古樸，屬於入門級的字型，因此在場大多數家長倒也認得。

論筆法優劣、氣勢高下，他們或許看不大出來，但剛才小斐落筆的時候他們都是親眼目睹，氣定神閒，整幅字一氣呵成，毫無滯澀。

就算再不懂行，單這一派大家風範，也足以令人心折。

一時間默然不語。

小斐寫完後把筆輕輕放下，也一言不發地走到一旁。

中年女子拍拍兒子肩膀：

“寫啊寶貝兒，不要受她影響，我們一定比她寫得好。”

陳思佳這才驚醒過來，提起的毛筆緩緩落下。

可是越寫越是心情焦躁，緊張加倍，額頭上的汗珠一點點往下流，就差要比紙上的墨汁還多，同時不自覺地瞟著一旁。

眾家長見了，都大感意外，一人早早寫完，另一人卻抓耳撓腮，難以落筆，不停地看著別人，這場景和剛才陳思佳描述的何等相似，只不過卻是完全相反的。

難道這孩子真的這麼好心，在故意謙讓？

很快，他們就知道自己錯了，這個小男孩就是純粹的緊張而已，有幾次甚至想要在上面塗抹，被中年女子及時提醒，這才忍住了。

即便如此，一幅字也稀稀拉拉磨蹭了小一刻鐘才完成，是一幅草字。

中年女子眉頭緊皺，心想今天兒子不在狀態，明顯沒有發揮出水平，不過幸好，那個小女孩的字看來也沒什麼了不起。

眼見眾人就要開口議論，連忙搶道：

“還好，兩幅字看起來都還不錯。”

“哦，是嗎？我以為陳思佳同學寫得更好呢？”

任平冷冷道，語氣中滿是譏諷。

中年女子臉上一熱：

“各有千秋罷了，你說這話是什麼意思，難道你懂書法？”

“沒你懂，不過你兒子的字不是差點拿了特等獎嗎，怎麼會和小斐一個水平？”

說完也不理她，扭頭向身旁兩位家長：

“這位先生，還有這位太太，就麻煩你們二位拿著這兩幅字去請老師評判下，看孰優孰劣，好嗎？有一點，事先不用說哪幅是誰寫的，聽老師怎麼說。”

兩人點點頭，把兩幅字小心翼翼地拿起。

“我帶他們去吧。”

一旁的李老師插口道，沒等說完，卻被任平攔住：

“你就算了，李老師，他們又不是不認識路。”

言下之意，擺明了怕她這位老師弄鬼。