“同學們，請你們......”

“小聞老師！”

“章校長？”

一片嘈亂之中，聞映臺看著臺上陷入尷尬又硬撐鎮定的秦不覺，不由站了起來。

今天秦不覺試課，聞映臺其實心中疑惑重重——除了讓只有三年教齡的她來當評課老師，她還弄不清楚：章形樹為什麼會挑選她所負責的班級？

要知道，這個班級是同年級三個班中相對課堂秩序最差的，也是所謂“問題生”最多的一個班級，僅馮亦晨、慄曉遙、喬家軒、耿鑫喆幾個學生就夠讓各科老師頭疼的！

難道，是新校長很不看好秦不覺？感覺他出身“教師之家”優越感太強，傲嬌得有點像花尾巴孔雀，不適合到嘉橋中學來嗎？

那的確是秦不覺讓人不怎麼舒服的氣質，聞映臺甚至擔心他來到嘉橋，會第一時間引起賀老師他們的排斥！

可她個人還是感覺：秦不覺除了那份傲嬌與浮躁，還是挺有熱心與教學能力的！起碼，他對待喬家軒、耿鑫喆、慄曉遙挺有責任感的，林潤出事那天，他趕到現場也很著急，差點搶在她前面翻欄杆救人……

因此，聞映臺潛意識中想幫秦不覺一下，最少，幫他恢復一下課堂秩序。

哪想到，她剛剛站起來開口，章形樹就推開教室後門，探了半個身體進來。

另兩位評課教師和全班的學生的注意力一下被吸引了過來。

他們看著這位突然冒出來的新校長，好奇、不解加懷疑。

聞映臺心中暗呼糟糕！

這下，秦不覺控制不住課堂秩序的場面被校長抓到了，那試講通關的可能性只怕大幅降低！

難道，他要與嘉橋中學絕緣了？慄曉遙前幾天還在和喬家軒、耿鑫喆嘀咕，說：如果秦不覺能到嘉橋來當老師，他們會考慮認真聽課！

可惜，那幾個孩子今天並沒給秦不覺留面子！

聞映臺胡亂緊張著，連章形樹遞過手邊的滑鼠都沒注意。

章形樹只能用滑鼠輕點她的手背：“你們班的滑鼠是不是壞了？剛才總務處要給你們送滑鼠，我正好上樓來巡查，順路就給帶過來了。”

“呃？”聞映臺沒想到他來是這個目的，愣了愣，接過手機：“謝謝校長！”

章形樹如此的言語，也打消了另兩位試講教師心中的猜測，其中一位轉回頭對分散了心思的學生們說：“都回去頭去吧，繼續聽秦老師講課。”

“對不起，打擾上課了。你們繼續。”章形樹說完，就退出教室，輕輕關上後門，離開了。

對章形樹的到來，秦不覺本也是懷疑難測，猶如遊戲中的埋伏者見人逼近，是敵是友分不清楚！

他呆立在講臺後，很期待章形樹能施予援手，又害怕這位校長當面挑剔，真是心中一通鼓擂，大氣都不敢喘！

此刻見章形樹關了門，路過教室窗邊，連一絲眼光都沒有投進窗內，秦不覺既失望又慶幸，不自覺地輕籲出一口氣。

聞映臺從後排走了上來，親手換掉滑鼠，淡淡對秦不覺說：“應該好用了。”

此刻，班級內的學生基本安靜了下來，重新用各樣的小心思盯著秦不覺，等待課程的後續。倒真是解了為難。

秦不覺忽然心動了兩下：他不確定章形樹是不是有意為之，可章形樹的確無形中幫了他！

因為章形樹意外的小舉動，不但化解了學生之前亂哄哄一片導致的尷尬，更讓秦不覺心念電轉，有了更好的授課想法！

迅速拿起滑鼠，秦不覺重新點出之前放到一半的剪輯影片，又轉身向黑板上畫出兩列格子，將“兇殘”“貪婪”“懶洋洋”“窩囊”等幾個詞寫進了其中的一列，隨後面向學生，昂起下巴，開言：

“同學們，你們之前說得特好！你們對於現在的‘狼’的各種定義，我已經寫上去了！可是，你們想過沒有，狼可能有另一些習性，它們因為那些習性而活成了動物界的成功者，相當酷帥，甚至一度被人們認作宿敵，就如你們馬上要學的課文內容，而遠非‘窩囊’的灰太狼？”

“哎？”馮亦晨抱著的手臂放下了，主動開啟了課本，翻看目錄。

喬家軒吸了吸鼻子，和耿鑫喆對視了一眼，耿鑫喆手裡的筆，不轉了。一直悄悄在桌肚裡修著指甲的魏羽妍撥出頭來，林潤勾著的身體也直了起來……

秦不覺心中一鬆，更加鎮靜地環視整個班級，“那麼，就讓我們先把沒放完的影片看完，在另一列中填入狼的其他習性，然後來對照我們的課文，找出對應的文言文語句！”