“那……搏傲的招聘簡章，你給你那位同學看過嗎？”

努力扒拉著思路，努力提醒著自己別去“狹縫求生”的秦不覺，忽然帶著莫名的同情，問起一個原本與自己無關的問題！

“？”李冰黎帶著幾分狐疑看著秦不覺，緩緩地點頭，“她雖然是中文專業的，可英語也很好，在大二就考出了六級證書。搏傲融合部有一個英語教師崗位挺適合她，她有在職經驗更有競爭力，所以，我前天聯絡過她。”

“前天？”秦不覺用手背蹭了蹭鼻子，頂著李冰黎的目光繼續問，“那她答應去應聘嗎？”

“她感謝了我，可還是和大學裡一樣，倔得轉不過彎！”李冰黎有些遺憾又有些不屑，“她如果認真分析，應該清楚：在搏傲，無論是生源，還是工作環境，更有未來職業發展，會比她現在死氣沉沉的‘豆腐校’要好得多！像她那麼較真和投入的人，要麼在示範校，要麼在那樣的學校才有‘英雄用武’的餘地。”

秦不覺失笑：“呵呵，我怎麼感覺：你在用她來說服你自己進搏傲，別進‘豆腐腰’！”

李冰黎的臉色僵了僵，忽然抱臂，歪頭直問：“你是不是認識聞映臺？”

“呃……”秦不覺有點慌，想了想，如此回覆，“她認識我姑姑。”

“秦校長？”李冰黎有點意外，卻很快想偏了，“原來她有想轉的好學校……呵，防禦得夠穩，倒是一點沒和我透露！”

秦不覺知道她誤會了，卻不想解釋——他姑姑現在已經不是示範校負責人了，去帶和嘉橋中學一樣的“豆腐腰”！聞映臺在兩所“豆腐腰”之間跳槽，有什麼意思？

他是好奇：李冰黎前天告訴聞映臺搏傲的崗位，今天聞映臺才剛剛得知那個專案“想壯豆腐腰”的目標。那麼，聞映臺為什麼毫不猶豫就拒絕了李冰黎的提議，為什麼寫了那樣一封信，又不願去試試搏傲具備競爭力的機會？

難道，只是公辦和民辦校的任職隔閡？

想到這天中午，聞映臺聽著專業指導團的分享，在教室中奮筆記錄的樣子，再聯想她刺猥一樣排斥、防禦他接近班裡的學生，秦不覺更加感覺那人的口是心非！

她明明就想堅守在嘉橋的崗位上，呵護好每一個學生！可為什麼有的嘉橋老師看上去還不太喜歡她呢？

可無論如何，他自己應該做出選擇了，因為應聘的時機已相當緊張了。

“姑姑，今天週末，我來接您，想請您單獨吃頓飯。您等我，我先要去個地方。”

秦元玉的車倒是修好了，可大蘇擔心她再遭遇什麼，堅持讓她往返打車。秦元玉乾脆買了張摺疊床，這一週住在了學校辦公室裡，白天認真工作，到了晚上挨個看各年級的會議記錄、教研方案，細細往筆記本上記著。

秦不覺一邊在校上課，一邊查詢了更多學校及師資招聘資訊，包括搏傲集團的。

帶著更多的猶豫與糾結，他在週五給秦元玉發了訊息，準備再一次趕往松寧老城——畢業後的就業如何選擇，他最想與之細細溝通的，還是從小疼愛他、給予他很多陪伴的姑姑，祖父母與父母太過親近直接了，有時候反而讓他感覺壓力重重。更何況，姑姑自己也調往了“豆腐腰”，可能會有身處其境的更多判斷。

去松寧三中之前，秦不覺想另去一個地方——李冰黎說的搏傲集團招聘地點，就設在他們松寧新城的校區，可以順路去打探打探。

下午四點多，陽光開始西斜，秦不覺駕車到了搏傲松寧校區之外。

透過圍牆看進去，他立即感嘆：搏傲不愧是聞名的教育集團，單看整個校區設計就能體會到那份務實且超前的用心與投入！

搏傲選擇松寧這一地圖看上去相對偏僻的城區建設分校，並不是實力不足，而是為了借用更有利的條件放開手腳建校，落實特色教學。

因為建校場地足夠寬闊，整個搏傲校園顯得時尚大氣，面積比市區幾大示範校的校園有過之而無不及，而且在地面、標識、綠化景觀等方面亦更處處顯示出精緻。而校外緊鄰的地鐵站點雖建成不足兩年，但不出幾站，就可以方便換乘四五條通往市中心的線路。與此同時，只隔兩個路口的環線高速，直通連線市中心的高架，可以說師生交通相當便利！

此時，正值部分年級放學，從教學樓內走出的學生看上去精神面貌很好。他們身著的校服款式相當新穎，質地很好，腳步輕快，表情愉悅。

秦不覺靠在車邊，看著那些孩子說著笑著，走出校門，大部分在保安執勤的護送下走向校園對面的停車場，一小部分結伴走向地鐵站，有路過的人們看到這些孩子，嘴裡是“嘖嘖”的羨慕與稱讚，讓他們的腰板顯得更硬氣了些！

有幾個學生從秦不覺身邊走過，嘴裡談論的話題是科技實驗社團的事。秦不覺伸手向他們揮了揮，他們隨即停下，不失警惕卻又禮貌地問：“您需要幫助嗎？”

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“呃，我想問：怎麼可以進停車場？”秦不覺之前試了幾回，也沒辦法讓停車場的自動識別系統透過，所以一直沒辦法把車停進去。

有男生就解釋：“那個是我們學生家長專用的停車場，要到學校裡登記才可以進去的。”

一個路人就傳遞不合適的譏笑：“進搏傲的可都是精英，學校條件好，管理也嚴著呢，哪是松寧三中那種豆腐校那種樣子，一到放學，門口亂七八糟！”

秦不覺樂了：“這是松寧新城，你與松寧老城的學校比什麼？條件能一樣嗎？”