“我真佩服您！您比我和慄曉遙還熟悉三國類遊戲，能頂著人家爸難看的臉色，那樣耐心細緻地解釋……要不是為了慄曉遙，我可不會吃力不討好，被人嫌棄了還來回跑，勞心費力！”

“你小子，一頭做著好事，一頭這麼抱怨，不感覺對不起自己的辛苦啊？我們能把孩子找到，帶回來，讓他爸媽放心，還願意和慄曉遙好好溝通，應該高興！”

“可慄曉遙笑不出來，我也笑不出來！”

“……怎麼，看這樣子，慄曉遙心底之火沒滅，你自己的熱情倒快熄了？”

“……哪有～？……”

章形樹和秦不覺分析得沒錯，他們行動的方向也沒錯。

接著慄曉遙出走的訊息，為尋回孩子，也為避免激起更多的家庭矛盾，當天中午，章形樹與秦不覺顧不上吃飯，買了些糕點飲料，直接驅車，趕往距離東海市最近的三國城。

兩人一番尋找後，果然在城中找到了一人遊蕩、漫無目標、百無聊賴的慄曉遙。

見到滿眼迷茫與不甘、梗著脖子“豎著刺”的男生，章形樹心中嘆息。

他什麼也沒多說，給慄曉遙媽媽發過訊息後，只管帶著秦不覺和慄曉遙這一大一小兩男生逛城，吃特色小吃、買文創紀念品。三人一路看著景物想象三國時期的沙場廝殺，談論攻守搏弈，分析人物性格，思考妙計運用……直到夜燈初上，慄曉遙抗拒的狀態鬆弛下來，願意回家，章形樹方讓在飯館木椅上小憩一覺的秦不覺駕車返回東海市。

當慄曉遙回到父母身邊，慄曉遙爸爸也卸下了情緒化的排斥，連聲道謝，說一定日後相請聚餐。

章形樹等孩子去了衛生間洗漱，方開口向家長建議：暫停慄曉遙不感興趣的補習班，由父母與孩子認真分析一下未來想要發展並具興趣優勢的方向，一家三人可以一同為孩子建立模擬的職業模型，倒推慄曉遙現階段該如何學習，爭取將來成為行業內有實力拼殺的將士，然後再做暑假安排。否則熄了學習意志的慄曉遙，沒準會自我放棄為吳下阿斗。

別說慄曉遙他爸了，就是秦不覺都被章形樹這番套用在三國裡的說辭震住了。

章形樹隨後又拿出錄影，展示慄曉遙在三國城中想象戰場的精彩解說、分析人物的頭頭是道，甚至在諸葛亮蠟像前朗朗背誦《出師表》，還眼中自信心十足給路過的學生進行文言文句子的現場解釋……慄曉遙他爸驚掉了下巴！

用他的話來說：孩子進入初中幾年中在家說的話，都沒在三國城裡幾小時說得多！他以前從不知道父子一對話，要麼不哼聲、要麼擰著頭開溜的兒子口才會這麼好，文言文還能學到當人家孩子的老師！

因此慄曉遙他媽第一次在妻子面前放下強勢，答應由夫妻二人一起帶慄曉遙好好想想……

章形樹與秦不覺在慄曉遙披著浴巾出來的時候，告辭出門。

再次回到車上，駛出小區，兩人看著頭頂的星星穿過樹木的枝葉相送，才感到那份緊張奔忙後滿身心的疲憊。

秦不覺這大半天的感覺相當糟糕，連慄曉遙媽媽硬塞進車內的新鮮披薩都沒胃口吃上一塊。

看著年輕教師顯出頹廢與煩躁，章形樹心裡繃著的弦沒有完全松下，故作輕鬆打趣秦不覺。

秦不覺嘴裡倔強地否認，可心頭因慄曉遙爸爸之前的質疑浮上的陰雲，和天上那重新遮住了星星的厚雲一樣，讓他感覺壓抑得慌！

雖然知道可能打擊到秦不覺，可章形樹還是提醒：“慄曉遙他爸的反饋意見也不是全無可取之處。學校的微信公眾號，的確不適合過多使用漫畫的形式。這幾期暫時把漫畫停一停。小心，翻燈了！”

十字路口紅燈亮起，差點走神的秦不覺急踩殺車，巨大的慣性，讓他和章形樹同時向前一衝。

秦不覺用力拍了一把方向盤，嘴裡是沒說話。

可小夥子心中不服氣的言語，章形樹能猜到大概——他們這一通忙，是讓慄曉遙有機會長順從自己特長與興趣了，可秦不覺的特長與熱情反而被壓抑了。

後視鏡中，秦不覺看見了章形樹擔憂的目光，勉強裂嘴一笑，故意甩了甩額前的頭髮：“沒問題，我按普通樣式做就行了，這樣省心省力，還不欠朋友人情！”

章形樹目光中的擔憂更深了！

“哎，老陸，再多幫我次忙！”

“幹嘛，又想到我這裡‘化緣’了？我說你這堂堂的示範校校長，怎麼淪落到這種地步了？”

“嗨，糾正一下，我現在不在示範校，在‘壯腰校’！”

“哈，是，‘壯’學校的腰，彎你自己的腰！我都替你委屈。”

“委屈什麼？學校‘壯’起來，我和師生的腰不都直起來了，給你這朋友多彎兩下，又不吃什麼虧。”

“當然不吃虧，你從我這裡拿東西不但是免費的，還要我出人工和運力，吃虧是我好吧？”