“通常，二次函式形如y=ax2+bx+ca≠0），但我們可先先從最簡單的二次函式y=x2說起......”

王安琪在確定好講解思路之後，兩人互相向中間靠攏。

不得不說，數學課代表就是數學課代表，果然有幾把刷子。

一番深入淺出的分析就把二次函式的知識點講了個透徹。

哪怕是陳默這個重生的數學渣渣也能很快聽懂。

“那這個怎麼解釋呢？”陳默指著座標系上的拋物線，有些忘我的問道。

王安琪淺笑之後拿起筆，又滔滔不絕起來。

他們的聲音不小，漸漸引起了趙海燕的關注。

“這個陳默，剛剛誇完他就開始得意忘形了，晚自習上嘰嘰喳喳的。”她神色有些不悅，但看到兩人是在交流學習之後，表情緩和了不少，輕咳兩聲提醒他們小聲一點。

陳默看了趙海燕一眼，即刻領會於心。

“謝謝課代表，我差不多已經弄明白了。”

“嗯。”王安琪點頭。

“我還有個不情之請，不知道課代表大人能不能答應。”陳默極力剋制音量。

“你說。”

“以後我還有其他不懂的問題能不能問你？”

王安琪有些猶豫，經過一番思想鬥爭之後，說道，“如果我有時間的話可以教你。”

“謝謝，麻煩你了。”

陳默可以理解她的想法，誰的時間都很寶貴，能答應在空餘時間教他已經很不錯了。

人家可是貨真價實的尖子生！

接下來的時間裡，陳默趁著掌握的知識還熱乎，做起了課本上的例題，這回可謂是打通了任督二脈，一番操作行雲流水。

隨著最後一題的答案成功對上，下課鈴聲也響了。

“走吧，別做了。”徐佳穎站起身看著陳默，然後順勢拉起一旁的肖紅梅。

“急什麼，這個課間不是有二十分鐘嘛。”

二中的第二節和第三節晚自習中間有二十分鐘的休息時間，其目的是為了讓同學們去操場散散步，放空一下疲憊的精神。

當然，也有不少小情侶會利用這個時間去小樹林裡打啵。

陳默就曾有幸撞見有人在裡面上下其手，畫面之精彩，搞得他差點兩個頭都抬起來了。

“美術室在啟航樓呢，跑過去都得五六分鐘。”

陳默愣了一下，“那快點吧。”

“去哪玩？我也要去！”方天磊站起身，一副蓄勢待發的模樣。

“去可以，但不許亂動別人的東西！”徐佳穎出言警告。

“放心，我方某向來守規矩！”方天磊拍了拍胸脯。

於是，四人往啟航樓一層美術室趕去。

五分鐘後，四人到達目的地。

美術室裡燈光明亮，面積足足是普通教室的兩三倍大，地上有序擺放著二十幾個畫架。

往四周看去，牆上掛滿了各種風格的美術作品，國畫、素描、油畫等等，數不勝數。

除此之外，靠著牆邊的地方擺放著一男一女兩尊石膏像，皆是一絲不掛的模樣。

“窩勒個燒剛，你們美術室尺度這麼大的嗎！”方天磊兩眼放光，興奮的像個猴子，立馬往那女石膏像走去。

徐佳穎撇了撇嘴，雙手抱胸，氣鼓鼓道，“你懂什麼，這是藝術！”

“好好好，我仔細觀摩一下藝術。”